我一直覺(jué)得，高三的這個(gè)寒假并不算一個(gè)“假期”。
沒(méi)有人會(huì)真正輕松地度過(guò)這短短的幾周時(shí)間。
與其盲目從眾、隨波逐流地走別人踩過(guò)的老路，通過(guò)合理規(guī)劃，在充分了解自己的前提下，利用好高中階段的最后一個(gè)假期，是更為理想的選擇。
下面是我們給出的一份寒假行動(dòng)清單，也是讓寒假不虛度的一份指南。
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這個(gè)寒假，到底意味著什么？
1.?這個(gè)寒假，你終于不用被大考小考追著跑，這是一個(gè)難得的喘息時(shí)間。
你的高三上學(xué)期達(dá)成成就也好、歷經(jīng)傷痛也罷，你需要做的僅是：思考，然后繼續(xù)前行。
2.?高三寒假也是個(gè)人反思、調(diào)整的最佳時(shí)間點(diǎn)。
考前最長(zhǎng)最完整的一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)到了什么，有什么問(wèn)題，只有對(duì)這些心中有數(shù)，對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)才能有更清晰合理的規(guī)劃。
想一想，接下來(lái)不到半年時(shí)間，你該向何處討要分?jǐn)?shù)？
3.?高三寒假也是兩輪復(fù)習(xí)的銜接點(diǎn)。
在這個(gè)寒假，對(duì)于一輪復(fù)習(xí)的試卷、錯(cuò)題、練習(xí)，你需要再次審視這些積攢下來(lái)的學(xué)習(xí)資料。能帶到二輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)資料，應(yīng)當(dāng)是總結(jié)充分的、高借鑒價(jià)值的內(nèi)容。
要知道，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷迭代，完成一輪到二輪的升級(jí)。
4.?千萬(wàn)不要放縱自己，千萬(wàn)別給自己找借口。
保持嚴(yán)格，保持自律，當(dāng)這份自律變成你的生活習(xí)慣，變成你的生活方式，那么寒假生活乃至整個(gè)高三生活對(duì)你而言，都會(huì)變得更自由、更有序。
真正的自由從來(lái)不是散漫放縱，而是將時(shí)間的規(guī)劃?rùn)?quán)、利用權(quán)牢牢握在自己手中。
5.?真正的痛苦，是沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間作出對(duì)的改變。
把那些你掛在口頭上、但還沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)中的事情開(kāi)個(gè)頭吧：無(wú)論是練字、積累，還是整理錯(cuò)題，鍛煉身體。
話說(shuō)得狠一點(diǎn)：你沒(méi)什么拖延的余地了。
6.?這個(gè)寒假，更重要的是補(bǔ)足短板。
你的弱科或許不能限定你的高度，但一定能決定你的層次與水平。同樣的時(shí)間與精力付出，投注于提分空間更大的學(xué)科，帶來(lái)的收益絕對(duì)比只學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科高出許多。
可是，明知道短板卻不去彌補(bǔ)，才是一個(gè)人真正的短板。
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這個(gè)寒假，你該做些什么？
7.?這個(gè)寒假，你終于有時(shí)間系統(tǒng)性地解剖試卷。從題量、時(shí)間掌控，到難易配比、做題節(jié)奏。這些方法與理解自然來(lái)源于刷歷年高考真題與整套的模擬卷。
8.?相信我，求量不如求精。
與其刷滿一大摞草草應(yīng)付的練習(xí)冊(cè)，不如針對(duì)一道題精細(xì)化地總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。哪個(gè)性價(jià)比高，相信你一定清楚。
總結(jié)，本身就是一次投入，長(zhǎng)期受益的工作。
9.?寒假?zèng)]考試，不代表你能放任“技藝生疏”。
對(duì)于寒假期間有大量數(shù)學(xué)、理綜/文綜卷子要完成的你，僅僅需要一份認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度以及計(jì)時(shí)做題的習(xí)慣，便可以檢查出你在考試中可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題與不足，何樂(lè)而不為呢？
高考考察的是全面的應(yīng)試能力，絕不僅僅是知識(shí)的掌握。平時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題越多、糾正的次數(shù)越勤，高考時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的失誤與意外才能越少。
10.?對(duì)頂尖學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三后期還能拉開(kāi)差距的，還看語(yǔ)文。
在寒假初就要制定好積累總量與目標(biāo)細(xì)化，關(guān)鍵是要堅(jiān)持去做。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、日常打卡、互相監(jiān)督；文言文常識(shí)也好、英語(yǔ)詞匯量也好，雖不能“速成”，但真的是不耗費(fèi)太多精力就能拿分的優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)。
11.?自主學(xué)習(xí)的效果，取決于自我反思。
沒(méi)有老師管束的假期學(xué)習(xí)，每天、每周都需要好好想一想，過(guò)去一段時(shí)間，自己到底完成了哪些事項(xiàng)。是虛度了光陰，還是把握住了時(shí)間？是找準(zhǔn)了方向，還是漫無(wú)目的機(jī)械
考得最好的，往往不是“馬力最大”的，而是效率最高的。
12.?在很多人的觀念里，“寒假 ≈ 春節(jié)”。這也是很多人心安理得地連續(xù)多天不學(xué)習(xí)、無(wú)意義放松的原因。
走親戚和吃大餐真的沒(méi)你想象中重要，自我調(diào)節(jié)也不等于盲目放松。有人心安理得安于現(xiàn)狀，有人保持節(jié)奏低調(diào)趕超。
要相信，暑假結(jié)束的那一次洗牌，還會(huì)再次到來(lái)。而這一次，你不應(yīng)當(dāng)再毫無(wú)準(zhǔn)備。
