往年高考季，考爸考媽和同學(xué)們對報考師范類院校和專業(yè)的熱情都很高，但今年或許有些不同，不少人對報考師范有所憂慮：受“雙減”政策、人口負(fù)增長等因素影響，將來真的需要這么多老師嗎？師范還能不能報？
擔(dān)憂來自現(xiàn)實
1.人口負(fù)增長，老師需求量下降
2022年，中國正式進(jìn)入人口負(fù)增長時代，新生兒變少，學(xué)齡人口也會慢慢減少，可以預(yù)見的是：出生人數(shù)下降首先會影響幼兒園，然后是中小學(xué)和大學(xué)，最終影響到勞動力。
咱來看看中國新聞周刊對北師大喬錦忠教授專訪中提及的相關(guān)預(yù)測數(shù)據(jù)：
1.2020~2035年義務(wù)教育階段的學(xué)齡人口變動預(yù)測：在2024年達(dá)到峰值約1.46億，2025~2028年平均每年學(xué)生以一兩百萬的量級在減少，2028~2035年每年減少三四百萬的規(guī)模。
2.小學(xué)學(xué)位需求峰值出現(xiàn)在2024年，比2020年多出了約485萬，初中學(xué)位峰值稍晚，出現(xiàn)在2029年。最終至2035 年，義務(wù)教育階段在校生規(guī)模將比2020年的1.4億減少約3000萬，現(xiàn)實可能比預(yù)測的還不樂觀。
3.經(jīng)預(yù)測，12年后，小學(xué)數(shù)量或?qū)⒅辽贉p少一半。
4.按現(xiàn)行生師比標(biāo)準(zhǔn)，到2035年全國將有約150萬小學(xué)教師、37萬初中教師過剩，小學(xué)教師需求量過剩較大，初中教師先短缺后過剩。
學(xué)生減少→學(xué)校減少→對教師的需求減少，教師過剩、高校關(guān)停是未來趨勢之一，可見家長的擔(dān)憂并非空穴來風(fēng)。
2.“雙減”政策加劇內(nèi)卷
近年受“雙減”政策影響，教師就業(yè)變得更加內(nèi)卷了。此前，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師是一個數(shù)量不小的群體，雖在“體制外”，但工資很有吸引力，“雙減”政策出臺后，這部分老師或面臨轉(zhuǎn)行，部分會朝學(xué)校這邊涌，導(dǎo)致競爭加劇，就業(yè)門檻又將被抬高。
學(xué)歷內(nèi)卷、就業(yè)經(jīng)驗要求等就業(yè)門檻，對應(yīng)屆畢業(yè)生不是很友好，這也是家長考生擔(dān)憂的點之一。
師范院校招生將會有這些變化！
除了上文提到相關(guān)數(shù)據(jù)之外，專訪還也提到了義務(wù)教育和高招變化的趨勢：
1.對于義務(wù)教育來說：未來中國的義務(wù)教育肯定要走小班化、提升質(zhì)量的道路。升學(xué)變簡單，學(xué)生也從單純關(guān)注分?jǐn)?shù)和排名轉(zhuǎn)向關(guān)注知識本身。
2.對于高招來說：未來應(yīng)在穩(wěn)定部屬和省屬師范大學(xué)招生計劃的同時，逐步減少師專和高職高專的師范生招生，保持一定的師資規(guī)模和質(zhì)量。
對師資培養(yǎng)體系調(diào)整，可能會有這些變化：調(diào)整師范專業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大音、體、美、勞、通用技術(shù)、學(xué)前、托育和特教等學(xué)科招生人數(shù)，減少文化科目招生計劃。
現(xiàn)在的師資供給存在較為嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺編，語數(shù)等大課類老師相對容易過剩，而藝術(shù)、體育、科學(xué)等小課類老師更為短缺。
可見，接下來考爸考媽和同學(xué)們可能遇到的是師范類“高?？s招”，尤其是低分段師范院校（師專和高職高專）招生會縮緊，所以低分段學(xué)生要把握好當(dāng)前機(jī)會哦；
其次是師范類“分?jǐn)?shù)上漲”，雖然部屬和省屬師范大學(xué)招生會比較穩(wěn)定，但也會應(yīng)需升級，如近年不少師范院校合并升級。這會導(dǎo)致它收分變高，這是也趨勢之一。因此，在報考時，考爸考媽和同學(xué)們最好了解院校三年收分趨勢和招生計劃，預(yù)估分?jǐn)?shù)時要留有余地。
再者，將來考研或許會越來越卷，近年6年教育類研考國家線，整體漲幅較大，今年也就降了1分，考研難度較大，如果填報志愿時有考研規(guī)劃，要特別注意擇校哦。
師范還能不能報？
那么，師范類院校和專業(yè)還值不值的報考呢？
1.這類考生可以放心報考
求學(xué)君以為，如果你是立志要為人師表的同學(xué)，那就順著意愿去選。但主要選好院校，專業(yè)。
選擇院校：多關(guān)注部屬和省屬師范大學(xué)，這些大學(xué)層次不一，各分?jǐn)?shù)段招生都有，可根據(jù)個人情況做選擇。如果不介意扎根基層，還可以關(guān)注國家公費師范生這類特殊類型招生， 能以較低的分?jǐn)?shù)上層次較好的院校。
選擇專業(yè)：則要根據(jù)個人興趣做選擇，可以多關(guān)注音、體、美、勞、通用技術(shù)、特教等學(xué)科，文化類學(xué)科當(dāng)下很卷，學(xué)前教育當(dāng)下已經(jīng)受到人口變動影響，卷起來了，如果要報考這類專業(yè)，建議做好深造準(zhǔn)備，或結(jié)合自身家庭人脈資源等作選擇。
