目前各位考生及家長正在進(jìn)行緊張的志愿填報(bào)工作，面臨選擇選擇專業(yè)的事，今天小升就來帶大家看一下，光看名字很有可能選錯的3個(gè)“名不符實(shí)”的專業(yè)，24屆高考生注意看清楚再考慮填報(bào)！
1.信息與計(jì)算科學(xué)
每年都有不少考生家長被專業(yè)名給迷惑，以為這個(gè)專業(yè)是計(jì)算機(jī)類專業(yè)。實(shí)際上，該專業(yè)歸屬于理學(xué)門類下，本質(zhì)上是數(shù)學(xué)，但更偏重于建模，將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題。學(xué)生既要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)相關(guān)課程，也要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)相關(guān)課程，學(xué)習(xí)難度還是比較大的。
不過從市場發(fā)展前景來看，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的情況還是相當(dāng)不錯的。本科階段畢業(yè)生大部分會選擇繼續(xù)深造，有了研究生學(xué)位后，起薪與待遇也會高上不少。學(xué)生在畢業(yè)后可以進(jìn)入各大銀行、通信企業(yè)的研究工作從事數(shù)據(jù)分析、信息通訊等工作，也可以進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，從事軟件開發(fā)等工作。
推薦院校：北京理工大學(xué)、浙江師范大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、武漢工程大學(xué)等。
2.生物醫(yī)學(xué)工程
不要看到專業(yè)名中有“醫(yī)學(xué)”兩個(gè)字，就以為這是個(gè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，實(shí)際上該專業(yè)歸屬于工學(xué)門類下，主要研究如何使用工程技術(shù)的手段來研究和解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中的實(shí)際問題。這是一門新興的交叉學(xué)科，學(xué)習(xí)難度比較大，更適合對醫(yī)療器械感興趣，擅長數(shù)學(xué)與物理科目的考生填報(bào)。
醫(yī)療器械行業(yè)的發(fā)展一直都非常不錯，與之對應(yīng)的，生物醫(yī)學(xué)工程的就業(yè)情況表現(xiàn)得也可圈可點(diǎn)。由于崗位需求等原因，本科階段的畢業(yè)生大部分會選擇繼續(xù)深造，等有了研究生學(xué)歷之后，可選擇的工作方向也會更多。畢業(yè)生可以進(jìn)入醫(yī)院設(shè)備科，從是大型醫(yī)療器械的采購、日常維護(hù)等工作，也可以進(jìn)入醫(yī)療器械公司，從事售后客情維護(hù)、醫(yī)療器械注冊、維修等工作，總體來講待遇還是相當(dāng)可以的。
推薦院校：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)等。
3.教育技術(shù)學(xué)
雖然也屬于教育學(xué)門類下，但教育技術(shù)學(xué)還是與其他師范類專業(yè)有很大的不同。該專業(yè)最早是為了培養(yǎng)電教人才，但隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，如今的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)早已有了很大的不同。學(xué)生主要學(xué)習(xí)如何將多媒體技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中去，為學(xué)生帶來更好的教學(xué)體驗(yàn)。
從就業(yè)方向來看，很多畢業(yè)生都傾向于進(jìn)入中小學(xué)擔(dān)任信息技術(shù)教師工作，但這類崗位的需求比較少，很多學(xué)校都要求有學(xué)科專業(yè)背景，因此這類工作雖然穩(wěn)定，但從事的人數(shù)還是有限的。此外學(xué)生也可以進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司從事產(chǎn)品或者傳媒領(lǐng)域的設(shè)計(jì)與制作等工作，這類工作的工作節(jié)奏會比較快，壓力較大，但相應(yīng)的待遇會比較好，推薦適應(yīng)能力強(qiáng)，整體素質(zhì)較高的畢業(yè)生選擇。
推薦院校：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等。
