暑假是個美妙的存在，就像突然按下暫停鍵，走慢了的可以加緊幾步追上來，走累了的休息一下未來會飛得更高，似乎穿過它，你將變成想要的更好的自己。只不過，前提是你得做好規(guī)劃，得弄明白這個假期要達(dá)到什么目標(biāo)，然后就是堅持。
今天小升整理了高中各個年級的暑假學(xué)習(xí)計劃，供大家參考。具體事項安排請往下看：
※ 高中各個年級的暑假學(xué)習(xí)計劃
『新高一』
1.練字
假期要練字，這是個一勞永逸的事。開學(xué)之后老師一定會加練字的任務(wù)，到時候文理科那么多題你能緩過來嗎？早練早省心。
2.看書
高一需要考的名著，趁暑假趕緊看，為以后復(fù)習(xí)名著的題節(jié)省時間。如果連書都沒看過，你將面對的名著題就是無底洞。初中剛畢業(yè)還是太幼稚，如果不能把自己的思考能力和世界觀提升一個檔次，就很難理解高中語文。
3.看文言文
要背誦高考必考古詩詞，比如春江花月夜，特別長，需要背，不然高一的早讀全花費(fèi)在背古文上了，當(dāng)然有的人到高三了都背不過。
重要的事情說三遍：讀書讀書讀書。
數(shù)學(xué)
1.需要預(yù)習(xí)
如果數(shù)學(xué)是你的薄弱項的話，這個暑假是你彎道超車的好機(jī)會。最好是學(xué)習(xí)高中的課程。上了高中以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度和初中是完全不同的，預(yù)習(xí)能讓你更快的適應(yīng)高中生活和節(jié)奏，不至于一開學(xué)就變得手忙腳亂。
2.推薦學(xué)函數(shù)
高中數(shù)學(xué)很抽象，不好理解，最好先試試水。有的同學(xué)高一函數(shù)有一部分一直到高三才弄明白，很吃虧。其他的，可以背背公式。暑期搶跑的話，重點放在函數(shù)上，把函數(shù)學(xué)明白就可以了，其他的不著急。
英語
1.多看英文電影
對自己要求高的話現(xiàn)在就可以開始背高考3500詞了，但畢竟還在暑假，不想那么卷的話就看看英文電影吧。
2.練字
練字的過程會陪伴你高中三年，越往后越著急。
化學(xué)
背元素周期表周期表背過了嗎？先把表的主族部分背下來再說。
『新高二』
在高一即將結(jié)束的時候，學(xué)生不僅可以對自己高一一年的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個總的反思和總結(jié)，還可以結(jié)合過去一年內(nèi)高中學(xué)習(xí)上自己呈現(xiàn)出相對較弱的學(xué)科學(xué)習(xí)情況，盡早開始進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。
暑假在鞏固復(fù)習(xí)和為高二學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時候，可以多在自己成績較差的科目上狠下功夫，如果差距實在太大，更要抓住這個時機(jī)考慮是否參加一些針對性的補(bǔ)習(xí)，越早將學(xué)習(xí)缺口補(bǔ)上，后面復(fù)習(xí)的時候越輕松。
如果將自己的薄弱學(xué)科一直拖到高三總復(fù)習(xí)的最后階段才開始予以重視，想要在短時間內(nèi)提升很多分?jǐn)?shù)幾乎是不可能的。
錯題集
在高三總復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考的時候，很多考生才意識到了整理錯題本的重要性。但是在短短幾個月內(nèi)才著手整理，難免遺漏多、不全面。
因此，之前沒有整理錯題本習(xí)慣的學(xué)生，在這個暑假一定要著手開始準(zhǔn)備錯題本！
經(jīng)過一年的高中學(xué)習(xí)，對于自己平時學(xué)習(xí)的薄弱點相信已經(jīng)有了較為清楚的了解，一些經(jīng)常犯錯的錯題、難題都要進(jìn)行系統(tǒng)地整理和歸納，慢慢積累，將自己的短板盡量摸透。
盡早開始準(zhǔn)備錯題本，不僅對階段性學(xué)習(xí)非常有幫助，對于高三沖刺高考的復(fù)習(xí)也起到高效省力有針對性的重要作用。
刷題訓(xùn)練
在高三的總復(fù)習(xí)中，大部分老師和學(xué)生都會采取“題海戰(zhàn)術(shù)”的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，雖然比較辛苦，但是卻是成效最明顯、最直接訓(xùn)練和鞏固到每一個知識點的好辦法。
因此，在這個暑假期間完成作業(yè)或是做課外練習(xí)的時候，學(xué)生一定要有意識地培養(yǎng)自己的做題技巧和思維能力，學(xué)會舉一反三、歸納總結(jié)，盡早養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，才不會在高三復(fù)習(xí)時面對題海戰(zhàn)術(shù)毫無頭緒，做一題是一題，起不到實質(zhì)性的效果。
鍛煉自己做一題就吸收一題，并且還能夠自主進(jìn)行深入拓展的答題能力，會為高三總復(fù)習(xí)鋪下良好的基礎(chǔ)。
新課標(biāo)背景下更加注重考查大家的思維能力：即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學(xué)科綜合、知識衍生等能力。近年來新課改地區(qū)的題型更加靈活多變，需要學(xué)思路進(jìn)一步拓寬。
『新高三』
提示：在進(jìn)入高三之前，首先要提高兩項能力：
學(xué)習(xí)課本能力
會讀書，將知識點形成知識體系；
會學(xué)習(xí)，紛繁復(fù)雜的知識可以簡化；
會思考，可以透過現(xiàn)象抓本質(zhì)。
題目的分析和應(yīng)對能力
會讀題，可以利用題目所給信息做題；
會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理；
會考試，了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原則。
在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術(shù)，科學(xué)迎戰(zhàn)高考。
尤其要在高三解決以下幾項問題:
1.怎樣合理復(fù)習(xí)高中三年的知識點？
2.如何做好全年學(xué)習(xí)計劃？
3.如何落實每個計劃？
4.如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天？
5.如何把控自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度？
6.怎樣構(gòu)建各個學(xué)科以及學(xué)科之間的知識體系？（學(xué)生即將面臨的考試不再是階段性知識點的考查了，也不是簡單的知識掌握程度考查了，而是綜合能力、尤其是思維能力、學(xué)習(xí)能力的考查。）
7.每個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法？
8.如何高效聽課？
9.如何高效作業(yè)？
10.如何做題？
11.如何調(diào)整自己的情緒？
最關(guān)鍵的，是如何考試！也就是一定要具備考試技術(shù)。這樣才能讓我們的學(xué)生在進(jìn)入大考前的一年里，用心準(zhǔn)備、有的放矢、循序漸進(jìn)地做好這一年的學(xué)習(xí)生活。
我們說高考是一個大項目，我們參與其中的人必須全面考慮、精心準(zhǔn)備、有策略有技術(shù)的應(yīng)對。
假期學(xué)習(xí)計劃從四方面入手
第一，狀態(tài)。
如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，費(fèi)再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。另外，好的學(xué)習(xí)狀態(tài)表現(xiàn)為專注程度?！巴度雽W(xué)習(xí)的絕對時間很重要，但更重要的是投入學(xué)習(xí)的專注時間?！?
第二，知識。
大家要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種。
鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數(shù)學(xué)等）如缺少一部分，你知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。
因此，要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。
第三，能力。
高考不僅考知識，更重要的是考查你的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運(yùn)算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強(qiáng)哪方面的訓(xùn)練等。
第四，方法。
“當(dāng)狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。”
不同的學(xué)科、不同的時段，需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的。比如理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。一定要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
