新高考落地以來，各省份的政治試題，幾乎都會(huì)出開放性題型。這幾年政治學(xué)科開放性題型有提出建議、擬定標(biāo)語(yǔ)、羅列提綱、活動(dòng)項(xiàng)目、寫推薦詞、寫短評(píng)等等。出開放性題型，是新高考改革的方向，在傳導(dǎo)著教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升，尤其是注重學(xué)生的思維品質(zhì)培養(yǎng)。
看到新華社寫一篇短評(píng)，主旨就是圍繞改革。這篇短評(píng)不論是內(nèi)容還是形式結(jié)構(gòu)，感覺非常適合用來做范文來指導(dǎo)學(xué)生，讓其適應(yīng)高考這類新題型。
先看文章：【短評(píng)·總書記的改革論】
標(biāo)題：
從實(shí)際出發(fā)，先立后破
（總觀點(diǎn)）黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出重大部署，各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)工作即將展開。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)。這是一條極其重要的改革方法論，要在實(shí)踐中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、長(zhǎng)期堅(jiān)持。
（分論點(diǎn)）要把握好“立”和“破”的辯證關(guān)系?！傲ⅰ笔前l(fā)展的基礎(chǔ)，“破”是變革的前提，二者相輔相成，在平衡與互動(dòng)中不斷前進(jìn)。必須堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、破立并舉、先立后破、不立不破。唯有如此，改革才能穩(wěn)妥推進(jìn)。要警惕和防止未立先破、只破不立，不能把手里吃飯的家伙先扔了，結(jié)果新的吃飯家伙還沒拿到手。
（分論點(diǎn)）要堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。先立后破，立什么，破什么，不能拍腦袋、畫大餅，而是要按規(guī)律辦事，立足當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貙?shí)際，立足推進(jìn)改革、推動(dòng)發(fā)展，立足人民群眾最迫切的需求。要防止一哄而上、泡沫化，不搞一種模式。
（總結(jié)）我國(guó)改革已步入“深水區(qū)”，任務(wù)之全、內(nèi)容之廣、影響之深前所未有。改革有破有立，得其法則事半功倍。把握好“穩(wěn)”與“進(jìn)”、“呼”與“應(yīng)”、“立”與“破”、“謀”與“干”的辯證思維，改革必能取得突破性成果。（來源新華社）
此短評(píng)題目是：“從實(shí)際出發(fā)，先立后破”，題目緊扣主旨，說的就是改革論。（給我們答題的啟發(fā)是短評(píng)一定要有題目，而且題目要緊扣設(shè)問主題，突出材料主旨，高度概括。這樣得分才高！）
第一段寫出背景、意義或總論點(diǎn)，如范文“要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，先立后破、因地制宜、分類指導(dǎo)?！保?span style="color:#FF9900;">給我們答題的啟發(fā)是正文要分段，第一段最好是直接提出總論點(diǎn)，就是材料主旨最體現(xiàn)的核心知識(shí)點(diǎn)。）
接下來分段論述，如上列范文有兩個(gè)分論點(diǎn)：1、要把握好“立”和“破”的辯證關(guān)系，2、要堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)。（給我們答題的啟發(fā)是要分段寫分段分論點(diǎn)，具體是第一句先寫分論點(diǎn)主旨句，接著再具體概括材料，把最對(duì)應(yīng)的材料進(jìn)行簡(jiǎn)要式摘抄。這在平時(shí)備考要加強(qiáng)訓(xùn)練。）
最后總結(jié)、呼吁、展望。如范文：我國(guó)改革已步入“深水區(qū)”，任務(wù)之全、內(nèi)容之廣、影響之深前所未有。把握好“穩(wěn)”與“進(jìn)”、“呼”與“應(yīng)”、“立”與“破”、“謀”與“干”的辯證思維，改革必能取得突破性成果。
短評(píng)題型的特點(diǎn)，短評(píng)是針對(duì)人和事所發(fā)表的簡(jiǎn)短看法或感想，是一種常見于新聞傳播的文體。數(shù)字在200-250個(gè)左右。要求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約，文字精煉。答題來說要善于運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。寫短評(píng)要有論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程。
答題的邏輯是：總觀點(diǎn)-分論點(diǎn)-總結(jié)，具體得分流程為：標(biāo)題--要緊扣背景材料和設(shè)問主題；開頭--寫出設(shè)問及材料提及的“主題”的背景、意義、總論點(diǎn)；正文--分段寫分論點(diǎn)，先用一句話作為主旨句展示分論點(diǎn)，再?gòu)牟牧现姓页鰧?duì)應(yīng)句；結(jié)尾--可以是對(duì)材料的“主旨”進(jìn)行總結(jié)、呼吁、展望等等。
