作文想要得高分，必過審題這一關(guān)。下面是審題的一些實用技巧，請收好。
技法一、突破著力點
高考作文中的題目或話題是對作文內(nèi)容的嚴格限制，因此審題要首先從這里入手，一旦審清了題目或話題，就能輕而易舉地把握住寫作的著力點，避免在用力方向上出現(xiàn)錯位。
例：
請以“難題”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。
解析：
“難題”這一詞語的意義指向很多，它可以是學習中碰到的解答不了的習題，可以是日常生活中構(gòu)成困擾的事件，還可以是成長歷程中的心靈困惑等，審題時要弄清“難題”具體所指的是什么。很明顯，第一種理解過于表面化，肯定不是命題所指，應(yīng)當排除在外。“鎖定”了其余理解中的一項之后，還應(yīng)當進一步揣摩命題意圖，僅僅擺現(xiàn)象、把“難題”呈現(xiàn)出來，是不行的，于是就要考慮面對“難題”究竟該“怎么辦”。弄清了這些，也就準確地把握住了寫作的著力點。
技法二、把握信息點
高考作文中有大量這樣的命題：
給出一則或多則材料，從材料中引出一個話題(或題目)，或由材料引發(fā)聯(lián)想和感悟，或由材料觸發(fā)議論。無論是哪種形式，對所給材料都要給予足夠重視。
但同學們在作文備考的訓(xùn)練中，不重視所給材料的現(xiàn)象屢見不鮮，尤其是從材料中引出話題(或題目)的類型，更是不同程度地存在一種錯誤認識，也就是認為材料的作用僅僅是引出話題(或題目)，寫作時只需兩眼盯住話題(或題目)，不必考慮所給材料。
殊不知，作文題目上的材料不僅具有引出話題(或題目)、闡釋話題(或題目)的作用，而且它還具有提示寫作的功用。因此在寫作前的審題過程中，一定要搞清材料寫的是什么，隱含著什么信息，這樣才能從材料上把握作文命題隱含的信息點，搞清寫作內(nèi)容上的限制，避免立意上的偏差。
例：
你我為鄰，相互依存?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的;“鄰”無法回避，卻可有所選擇。
請你根據(jù)自己的生活體驗與感受，以“與你為鄰”為標題寫一篇文章，自定文體，不少于800字。
解析：
審題時必須理解“你”的含義，從材料來看，“你”有具體和抽象兩個層面相互交織的內(nèi)容。
從具體層面來說，“你”可能是生活中的一個人物、一件器物、一處景觀、一方水土等，即“有形的”;
從抽象的層面來說，“你”可能是古今中外的文化、文明，可能是青春年華的美麗夢想，可能是曾經(jīng)的悵惘傷感之情，可能是曠達豪邁的人生態(tài)度等，即“無形的”。
這些隱含信息都在材料的觸發(fā)點上。
技法三、瞄準著眼點
高考作文審題還有一個重要環(huán)節(jié)，就是把握寫作的著眼點。
比如話題作文，審題時就要從話題與材料的結(jié)合中把握寫作的著眼點。
因為話題作文不同于材料作文，材料作文對材料可以從不同角度寫作，而話題作文的材料是與話題相聯(lián)系的，在審題時只有將材料與話題結(jié)合起來，才能排除材料中的干擾內(nèi)容，找出寫作的著眼點。
例：
皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結(jié)果，根據(jù)木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的，無法在當?shù)匮a充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死到臨頭而大哭。這時，石匠想出了一個方法，他把承托長柱的石礅的平坦的礅面改為微微隆起，補足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木匠全家得救，也改善了石礅設(shè)計，為中國建筑多增一分姿彩。
這則故事寓有中國人處世的哲理：
別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長處也可以“承托”別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中“雙贏”的智慧，而這在現(xiàn)代社會中尤為重要。
請以“雙贏的智慧”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
解析：
如果單看材料，材料表明的觀點有“不能以怨報怨”、“要寬容地待人處世”、“助人是美德”、“驚喜往往獲得于意外”等。如果是材料作文的話，這些觀點都可以寫，但對話題作文來說，話題規(guī)定是“雙贏的智慧”，就只能圍繞它來寫，而不能寫其他。
技法四、研究關(guān)鍵點
新材料作文的審題，都有一個把握寫作的關(guān)鍵點的問題，這要借助于研究命題提示來完成。這類作文題型，一般在材料之后都有一段關(guān)于寫作的提示，這段提示對打開思路起著關(guān)鍵的作用。因此，認真閱讀命題提示，則可幫助我們打開寫作的思路，找出寫文章的關(guān)鍵點。
例：
孫悟空的筋斗云，哪吒的風火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到，晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會，法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”，在今天會成為現(xiàn)實?幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。幻想推動現(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……
請根據(jù)你對以上材料的理解和體會，選準角度，寫一篇作文。
解析：
“幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉……”這幾句提示語幾乎已經(jīng)把題意告訴了考生，從而大大降低了審題難度，使立意不致偏題或離題，考生可以由此而輕易地找到立意的角度。如果忽視了這幾句提示語的作用，恐怕就會在審題上自設(shè)障礙了。
