教育是最大的民生，也涉及千家萬(wàn)戶。今年，“三點(diǎn)半”難題能否得到解決？“選課走班”怎么選？四川的高考改革怎么改？……面對(duì)這些教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題，全國(guó)人大代表、四川省教育廳廳長(zhǎng)朱世宏在接受記者采訪時(shí)一一進(jìn)行了回應(yīng)。
三點(diǎn)半”難題怎么解決
教師提供課后服務(wù) 將適當(dāng)給予補(bǔ)貼
“今年四川將著力破解‘三點(diǎn)半’難題，積極爭(zhēng)取地方政府財(cái)政支持，鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)參與，按照相關(guān)要求提供優(yōu)質(zhì)規(guī)范課后服務(wù)?！?/span>朱世宏告訴記者，目前四川省教育廳出臺(tái)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》，明確課后服務(wù)時(shí)間一般為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18：00時(shí)段，服務(wù)范圍為義務(wù)教育階段學(xué)生。
目前成都市已經(jīng)率先實(shí)行，下一步將在全省全面推開(kāi)。對(duì)于家長(zhǎng)關(guān)注的“課后服務(wù)將提供哪些選擇”的問(wèn)題，朱世宏也表示，學(xué)校可在集中時(shí)間安排學(xué)生閱讀、體育鍛煉和發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)等，也可根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好開(kāi)展科普活動(dòng)、創(chuàng)新教育、娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)?！爱?dāng)然，對(duì)于提供服務(wù)的教師來(lái)說(shuō)，肯定（是）額外的付出，將適當(dāng)給予一些補(bǔ)貼。”
增加師資、教學(xué)設(shè)備
避免教育“冷熱不均”
學(xué)生的課程表可能是不同的，學(xué)生按照自己的課程表走進(jìn)不同的教室，聽(tīng)不同的老師講課，下課后再對(duì)照課程表找到下一堂課的教室，這就是“選課走班”帶來(lái)的新體驗(yàn)。但是，不少家長(zhǎng)有這樣的疑慮：選課走班必然產(chǎn)生熱門(mén)和冷門(mén)的課程以及學(xué)校，如何能保證教育的公平性？
朱世宏坦言，確實(shí)將會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，“選課走班中要解決熱門(mén)、冷門(mén)現(xiàn)象有兩大基礎(chǔ)條件，一個(gè)就是要有足夠的師資，要有能力開(kāi)出更多的課程，讓學(xué)生選擇他認(rèn)為好的，或者他感興趣的課程。同時(shí)，上這些課要有必要的平臺(tái)，就是說(shuō)教師要增加，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施等也要增加，這是兩個(gè)保障當(dāng)中很重要的條件?！?/strong>朱世宏認(rèn)為，要解決熱門(mén)、冷門(mén)課程或者學(xué)校問(wèn)題，就要提高師資隊(duì)伍素質(zhì)本身，和有效地規(guī)劃、引導(dǎo)學(xué)生，“很多學(xué)生對(duì)他未來(lái)人生怎么走，實(shí)際上是不清楚的，因此我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃?！?/span>
目前選課走班已經(jīng)開(kāi)始設(shè)立實(shí)驗(yàn)班，通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)，會(huì)把好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣，完善教學(xué)管理制度和綜合評(píng)價(jià)辦法，逐步形成科學(xué)規(guī)范、高效有序的教學(xué)組織運(yùn)行機(jī)制，為高考綜合改革奠定基礎(chǔ)。
全面推開(kāi)四川條件尚不成熟
據(jù)教育部消息，為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革，教育部從申請(qǐng)高考改革的省市中，經(jīng)過(guò)評(píng)估，最終河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8個(gè)省（市）正式啟動(dòng)高考綜合改革。雖然四川未列入高考綜合改革范圍，但仍有不少家長(zhǎng)關(guān)注四川高考改革下一步的動(dòng)向。
“按照現(xiàn)在的條件來(lái)講，我們認(rèn)為還不能夠全面推開(kāi)，或者就是說(shuō)現(xiàn)在的準(zhǔn)備條件不夠成熟，我們希望通過(guò)這一兩年時(shí)間加緊來(lái)彌補(bǔ)我們的短板，完善提升我們的條件，在這個(gè)條件成熟過(guò)后，來(lái)推進(jìn)會(huì)更好。我們覺(jué)得需要更加細(xì)致完善，否則會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題?！?/span>朱世宏表示，高考改革涉及千家萬(wàn)戶，四川也非常謹(jǐn)慎。
實(shí)際上，四川對(duì)于高考改革方案已經(jīng)研究了很多年，也前往已經(jīng)啟動(dòng)高考綜合改革的上海、浙江等省市反反復(fù)復(fù)地調(diào)研若干次，最后的答案是穩(wěn)妥推進(jìn)，至于推遲到何時(shí)才會(huì)啟動(dòng)改革，朱世宏也透露，“我們力爭(zhēng)快一點(diǎn)，爭(zhēng)取早一點(diǎn)具備條件，向教育部提出申請(qǐng)?！?/strong>
構(gòu)建共培、共育良好模式
朱世宏舉例，“少數(shù)家校微信群成為溜須拍馬群、盲目攀比群，家長(zhǎng)為孩子搶資源、搶名額無(wú)所不用其極，今年央視春晚的小品節(jié)目‘占位子’就諷刺了這種現(xiàn)象?！?/strong>在他看來(lái)，更應(yīng)該看到家長(zhǎng)群積極的一面，“所以我們要發(fā)揮家長(zhǎng)和學(xué)校的互動(dòng)作用，共同把孩子有針對(duì)性地教育好?！?/strong>
“少數(shù)家校微信群成為溜須拍馬群、盲目攀比群……”在2019年全省教育工作會(huì)議上這一番話，也讓朱世宏在網(wǎng)絡(luò)上“火了”一把，不少家長(zhǎng)紛紛為其點(diǎn)贊。當(dāng)記者再次提起這個(gè)話題時(shí)，朱世宏笑著擺擺手，“確實(shí)存在這種情況，也不是說(shuō)都是這種情況。事實(shí)上，我們是要構(gòu)建學(xué)校、家庭與社會(huì)共培、共育的良好模式，希望各地創(chuàng)新工作機(jī)制，引導(dǎo)家庭教育觀，從孩子成長(zhǎng)階段、教育方法、人格塑造等方面，為家長(zhǎng)提供科學(xué)有效的方法指導(dǎo)。
