等級(jí)賦分制又稱“賦分制”。
簡單來說，就是對(duì)考生在等級(jí)考試中的卷面成績進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。
具體來說，考生在參加所在?。▍^(qū)市）組織的學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試（政史地理化生6科，浙江省多了技術(shù)一科）后會(huì)有一個(gè)原始的卷面分?jǐn)?shù)，把這一分?jǐn)?shù)，在全省（區(qū)市）范圍內(nèi)進(jìn)行高低排序，分出A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，在A-E五個(gè)等級(jí)之內(nèi)，又細(xì)分了若干個(gè)等級(jí)，再把對(duì)應(yīng)等級(jí)轉(zhuǎn)化為具體的分?jǐn)?shù)。此等級(jí)分作為高考成績的組成部分之一。
以浙江2017年賦分制為例。浙江總體分為ABCDE五個(gè)大的等級(jí)，A等級(jí)占15%，B等級(jí)是35%，C等級(jí)34%，D等級(jí)是15%，E等級(jí)一般≤1%。具體又將這5個(gè)大的等級(jí)分為21個(gè)賦分等級(jí)，可以看到，前1%的同學(xué)記滿分，2%-3%記97，依次類推。每個(gè)等級(jí)之間都是相差3分。
高考是一次選拔性測(cè)驗(yàn)，考生能夠被哪個(gè)檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對(duì)位置，而非原始分。新高考選科組合太多，高校在錄取時(shí)，學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。用百分比來計(jì)算分?jǐn)?shù)，能最大抹平了由于學(xué)科難度差異帶來的不公平現(xiàn)象。
