距離高考越來越近，不少地區(qū)高中一模都已經(jīng)出了成績，學(xué)生家長已經(jīng)開始咨詢志愿填報了，對于報志愿到底是學(xué)校優(yōu)先還是專業(yè)優(yōu)先，還是要根據(jù)孩子的成績以及家庭情況來規(guī)劃。
成績好的學(xué)生力求名牌大學(xué)
如果孩子的成績很好，穩(wěn)沖一本院校，那就以985、211雙一流為主，再根據(jù)孩子想學(xué)的專業(yè)去選擇有優(yōu)勢的院校。例如孩子想要考師范院校，成績也很好，那就可以從北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等師范名校中再進一步根據(jù)分數(shù)和想學(xué)專業(yè)進行志愿排序。
許多家長覺得孩子分數(shù)夠高，志愿填報那豈不是隨便選，其實不是的。
高考競爭如此激烈，考了高分是多少辛苦汗水換來的，成績越好家長越不希望因為不重視志愿填報導(dǎo)致孩子的分數(shù)浪費。高分考生最擔(dān)心的就是因為“保院?！倍x擇了服從調(diào)劑，結(jié)果被調(diào)劑到冷門且不好就業(yè)的專業(yè)，讓孩子還沒去報到就產(chǎn)生了厭學(xué)心理，對大學(xué)生涯失去信心和期待。而上大學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)又有諸多限制，很可能會影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
此外，雖然這類幾率很小，但是確實每年都會有高分考生因為缺乏志愿填報的技巧甚至常識，把一些三本獨立院校當(dāng)成了一本院校的分校區(qū)去填報。被錄取之后才發(fā)現(xiàn)身邊的學(xué)生分數(shù)比自己少了近200分，可想而知家長和學(xué)生的心情，復(fù)讀是需要極大的毅力和勇氣的，不復(fù)讀又心有不甘，難以接受，陷入糾結(jié)和痛苦。
二本三本的學(xué)生專業(yè)最重要
二本和三本的孩子因為上不了名牌大學(xué)在就業(yè)時就已經(jīng)沒有了名校光環(huán)，進入名企、國企和大廠的機會本身就小了很多，所以就要在選專業(yè)上格外下功夫。
但是二本三本院校魚龍混雜，即使是優(yōu)秀的二本院校也有一些專業(yè)比較水。這就需要家長做好調(diào)查，了解目標(biāo)院校的特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)，再結(jié)合家庭資源去篩選。
如果孩子本身的家庭條件很好，在財政上有一定的資源，想要孩子去“鍍個金”，更在意孩子的人脈拓展，那么專業(yè)上可以選擇金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)類的專業(yè)。
大部分普通孩子都不太適合學(xué)習(xí)人力資源、行政管理、金融、國貿(mào)、經(jīng)濟學(xué)等和“金錢”與“管理”相關(guān)的這些看起來高大上的專業(yè)，畢竟沒有企業(yè)會真的招聘沒有資源沒有背景的應(yīng)屆生做管理，一般都是從銷售做起。
偏文科的孩子更適合學(xué)習(xí)法學(xué)、財政學(xué)、稅務(wù)學(xué)、會計學(xué)等務(wù)實的專業(yè)，只要自己肯腳踏實地，認真把該考的證都考下來，積累工作經(jīng)驗，以后的職業(yè)生涯不會太差。
偏理科的孩子更適合學(xué)習(xí)計算機、軟件相關(guān)的專業(yè)，不必理會說IT人員越來越多，趨于飽和的說法，計算機類專業(yè)確實是性價比很高的專業(yè)，而且基本上每個一二線城市都對軟件人才有很高的需求，不必往北上廣深擠，可以選擇去“漂”幾年鍍個金，再回到工作壓力相對較小的省會城市工作，也是比較滋潤的。想要學(xué)習(xí)機械類、電子信息工程、自動化、土木工程等熱門專業(yè)的話，還要考慮對口工作的產(chǎn)業(yè)聚集地在哪里，一般來說工業(yè)發(fā)達的地區(qū)都較為偏遠，尤其是土木工程人經(jīng)常跟著項目走，工作環(huán)境較為艱苦，寂寞勞累回家難，房地產(chǎn)行業(yè)如今也不景氣，需要家長謹慎填報，也確實不適合女生填報。
至于傳說中的“生化環(huán)材四大天坑”，對于成績一般的二本學(xué)生來說確實是深坑。第一，二本院校的生化環(huán)材無論是師資還是硬件都比不上一本院校；第二，這些行業(yè)確實很卷，名校的學(xué)生都要考研考博才能實現(xiàn)年薪50萬，何況是二本的本科生呢，能找到工作就不錯了，甚至有些時候還不如?？圃盒５膶W(xué)生技術(shù)好。
本科線邊緣的學(xué)生最糾結(jié)
有些孩子的分數(shù)處于本科線邊緣，就會陷入到底是上三本本科還是好?？频募m結(jié)。這一點我們主要看家庭條件。
三本的學(xué)費較為昂貴，一學(xué)期都是1-3萬元，對于普通家庭來說壓力較大，教學(xué)水平也十分有限，畢業(yè)后即使專業(yè)對口，因為大學(xué)層次不夠就業(yè)也幾乎沒有任何優(yōu)勢。如果難以承受高額的學(xué)費，父母也無法給予就業(yè)上的幫助的話，與其水一個本科文憑，不如認真學(xué)習(xí)一項技術(shù)，一份本領(lǐng)，靠手藝吃飯，也可以專升本。技術(shù)過硬的人可能在30歲時會比本科畢業(yè)的學(xué)生滋潤不少，有些藍領(lǐng)工人的薪資也不比本科生少。