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提到農(nóng)學(xué)專業(yè)，大家會(huì)不會(huì)有這樣的疑問(wèn)：農(nóng)學(xué)畢業(yè)后是回家種地嗎？實(shí)際上，下田只是農(nóng)學(xué)生實(shí)踐的必要形式，農(nóng)學(xué)可不止是種地這么簡(jiǎn)單。

農(nóng)學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)學(xué)科， 以解決人類的“吃飯穿衣”為首要己任。隨著農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新速度的不斷加快、生物技術(shù)和信息技術(shù)的飛速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)中的廣泛應(yīng)用，農(nóng)學(xué)在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，正煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

農(nóng)學(xué)專業(yè)的本質(zhì)都離不開(kāi)農(nóng)、林、牧、漁，根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》可知，農(nóng)學(xué)門(mén)類包括植物生產(chǎn)、自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)、動(dòng)物生產(chǎn)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、林學(xué)、水產(chǎn)、草學(xué)等7個(gè)專業(yè)類46個(gè)專業(yè)，今天為大家介紹一下農(nóng)學(xué)的部分專業(yè)，對(duì)農(nóng)學(xué)感興趣的家長(zhǎng)和考生千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。以下是具體專業(yè)名單及專業(yè)代碼一覽表：

植物生產(chǎn)類

植物生產(chǎn)類包括農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)、植物科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、茶學(xué)、煙草、應(yīng)用生物科學(xué)、農(nóng)藝教育、園藝教育、智慧農(nóng)業(yè)、菌物科學(xué)與工程、農(nóng)藥化肥、生物農(nóng)藥科學(xué)與工程、生物育種科學(xué)等16個(gè)專業(yè)。

農(nóng)學(xué)專業(yè)

農(nóng)學(xué)專業(yè)是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué)學(xué)科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性，其中林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種以及種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門(mén)或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

主修課程：植物生理與生物化學(xué)、應(yīng)用概率統(tǒng)計(jì)、遺傳學(xué)、田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)等。?

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研院所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)、企業(yè)等單位從事科研、教學(xué)、推廣和管理等工作。

園藝專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、商貿(mào)、園林管理等領(lǐng)域和部門(mén)從事與園藝科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

主干課程：遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、園藝作物栽培學(xué)、園藝作物育種學(xué)、園藝植物生物技術(shù)、園藝產(chǎn)品貯藏運(yùn)銷學(xué)、園藝產(chǎn)品商品學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研院所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)、跨國(guó)公司等企事業(yè)單位從事管理、科研、教學(xué)和技術(shù)推廣工作。

專業(yè)高校排名：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

植物保護(hù)專業(yè)

植物保護(hù)學(xué)是農(nóng)學(xué)門(mén)類中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科，是生命科學(xué)領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)，它以植物病理學(xué)、普通昆蟲(chóng)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、土壤學(xué)，栽培學(xué)，雜草學(xué)，信息科學(xué)為基礎(chǔ)，研究有害生物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律并提出綜合治理技術(shù)，其下分設(shè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)與害蟲(chóng)防治、農(nóng)藥學(xué)及入侵生物學(xué)四個(gè)二級(jí)學(xué)科。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)基本知識(shí)和基本技能，從事植物病蟲(chóng)、雜草、鳥(niǎo)獸害蟲(chóng)的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和防治的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。要求學(xué)生掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物保護(hù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能，具備病、蟲(chóng)、草等有害生物識(shí)別鑒定、監(jiān)測(cè)防治及可持續(xù)控制等方面的知識(shí)和能力。

主要課程：普通植物病理學(xué)普通昆蟲(chóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、植物化學(xué)保護(hù)。

就業(yè)方向：從事植物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗(yàn)、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗(yàn)、農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)管理工作。就業(yè)于各級(jí)農(nóng)業(yè)、林業(yè)部門(mén)；進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)部門(mén)、海關(guān)部門(mén)、食品藥品安全監(jiān)管部門(mén)；農(nóng)藥生產(chǎn)企業(yè)、各級(jí)基層農(nóng)場(chǎng)、林場(chǎng)、森林公園等。從事植物病蟲(chóng)害測(cè)報(bào)、有害生物防治、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與服務(wù)和經(jīng)營(yíng)管理等工作。

高校排名：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)

煙草專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事煙草科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、煙草加工及市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理等方面的高級(jí)復(fù)合型煙草科技人才。

主干課程：植物生理學(xué)、土壤肥料學(xué)、煙草栽培、煙葉調(diào)制與分級(jí)、煙草育種學(xué)、煙葉化學(xué)品質(zhì)分析、煙草病蟲(chóng)害防治、卷煙工藝學(xué)、煙草栽培生理、煙草商品學(xué)、煙葉復(fù)烤工藝及設(shè)備、煙草化學(xué)等課程。

就業(yè)方向：煙草多元化生產(chǎn)及相近專業(yè)的工作。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)具備扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能夠較好地掌握農(nóng)業(yè)生物科學(xué)及該專業(yè)較為系統(tǒng)的基本理論知識(shí)和技能，了解該專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和最新成果，知識(shí)面較寬，并受到初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，實(shí)際操作能力高，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)、進(jìn)行信息處理的能力。

自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類

自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類包括農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理、水土保持與荒漠化防治、生物質(zhì)科學(xué)與工程、土地科學(xué)與技術(shù)、濕地保護(hù)與恢復(fù)等6個(gè)專業(yè)。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是自然界中能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種要素的總稱，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有測(cè)土配方施肥和中低產(chǎn)田改造能力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)和環(huán)境污染治理能力,礦區(qū)土地復(fù)墾和生態(tài)環(huán)境重建能力,廢棄物農(nóng)業(yè)資源化利用和新型功能肥料研發(fā)能力的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境領(lǐng)域復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主干課程：資源與環(huán)境概論、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、土壤學(xué)及土壤地理學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、土壤資源調(diào)查與制圖、地質(zhì)地貌學(xué)基礎(chǔ)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析、土壤農(nóng)化分析、土壤改良技術(shù)、肥料工藝學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)等。

就業(yè)方向：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門(mén)或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作。

高校排名：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)

野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理專業(yè)是一門(mén)涉及多領(lǐng)域的交叉學(xué)科，不僅涉及動(dòng)物科學(xué)方面的知識(shí)，而且要對(duì)動(dòng)物檢疫學(xué)、自然保護(hù)區(qū)管理、野生動(dòng)物組織解剖學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳育種與繁殖學(xué)的技術(shù)人工繁殖有深入了解。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備野生動(dòng)物保護(hù)、馴養(yǎng)繁殖、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)利用、自然保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物 資源管理等方面的知識(shí),能在與野生動(dòng)物和自然保護(hù)區(qū)相關(guān)的部門(mén)或單位從事管理、教學(xué)、科研、 技術(shù)、開(kāi)發(fā)等方面工作的復(fù)合型專門(mén)人才

主干課程：保護(hù)生物學(xué)、野生動(dòng)物管理學(xué)、自然保護(hù)區(qū)學(xué)、普通動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài) 學(xué)、野生動(dòng)物產(chǎn)品學(xué)、動(dòng)物行為學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到野生動(dòng)物科研院所、國(guó)家海關(guān)和邊境口岸、工商、自然保護(hù)區(qū)、動(dòng)物園等部門(mén)或單位從事野生動(dòng)物保護(hù)、利用、檢疫和自然保護(hù)區(qū)資源管理。

水土保持與荒漠化防治專業(yè)

水土保持與荒漠化防治專業(yè)作為多學(xué)科綜合和交叉性學(xué)科，水土保持與荒漠化防治學(xué)科在2001年被教育部確定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，其主要任務(wù)是解決我國(guó)對(duì)水土資源保護(hù)、改良和合理利用所提出的關(guān)鍵理論與技術(shù)問(wèn)題，在生態(tài)環(huán)境建設(shè)、生態(tài)安全和水土資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)等方面有著寬廣的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、森林及草場(chǎng)培育學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、水利工程等方面的知識(shí),能在國(guó)土資源、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)從事水土保持與荒漠化防治的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工及森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)的高級(jí)工程技術(shù)人才

主干課程：土壤侵蝕原理、水文與水資源學(xué)、風(fēng)沙物理學(xué)、水土保持工程學(xué)、荒漠化防治工程 學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)。

就業(yè)方向：在北方主要是考公務(wù)員、事業(yè)單位或者在設(shè)計(jì)院和公司寫(xiě)水土保持方案,公務(wù)員和事業(yè)單位多為林業(yè)局和水利局,水文、環(huán)保、氣象和國(guó)土方向也招收水保專業(yè)畢業(yè)生但人數(shù)較少。在南方地區(qū)主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個(gè)企業(yè)或設(shè)計(jì)院做水土保持方案編制。

動(dòng)物生產(chǎn)類

動(dòng)物生產(chǎn)類包括動(dòng)物科學(xué)、蠶學(xué)、蜂學(xué)、經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)、馬業(yè)科學(xué)、飼料工程、智慧牧業(yè)科學(xué)與工程等7個(gè)專業(yè)。

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)

動(dòng)物科學(xué)專業(yè)是生命科學(xué)專業(yè)的一個(gè)細(xì)小的分支，又名動(dòng)物生產(chǎn)專業(yè)，原名畜牧養(yǎng)殖專業(yè)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)和掌握動(dòng)物遺傳變異、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖消化代謝等生命規(guī)律、為人們提供質(zhì)優(yōu)量多的動(dòng)物產(chǎn)品的人才。

主干課程：動(dòng)物組織解剖學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物育種學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、飼料安全與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定、動(dòng)物環(huán)境衛(wèi)生與牧場(chǎng)設(shè)計(jì)、動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)概論、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。動(dòng)物飼養(yǎng)學(xué)(牛羊豬雞及各種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物)

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到畜牧業(yè)及其它相關(guān)領(lǐng)域和部門(mén)從事與畜禽養(yǎng)殖有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作，可在各出入境和國(guó)內(nèi)各級(jí)動(dòng)植物檢疫機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、高校、研究院所、企業(yè)集團(tuán)等從事行政執(zhí)法、教學(xué)科研、新品研制、商品監(jiān)督檢驗(yàn)、食品生產(chǎn)的衛(wèi)生管理監(jiān)督及產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、科技推廣等工作。

蜂學(xué)專業(yè)

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂生產(chǎn)與管理、蜜蜂遺傳育種、蜂病防治、蜂產(chǎn)品加工、蜂產(chǎn)品貿(mào)易的基本理論與知識(shí)，接受與蜂學(xué)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、調(diào)查、分析、評(píng)估等方面的基本訓(xùn)練，要求學(xué)生具有養(yǎng)蜂、蜂產(chǎn)品加工和蜂產(chǎn)品貿(mào)易等方面的基本技能。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：蜂學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)從事蜜蜂飼養(yǎng)、育種、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及授粉服務(wù)等方面的農(nóng)業(yè)科學(xué)人才。

主干課程：蜜蜂飼養(yǎng)管理學(xué)、蜜蜂育種學(xué)、蜜蜂保護(hù)學(xué)、蜜蜂機(jī)具學(xué)、蜜粉源植物學(xué)、蜂產(chǎn)品加工學(xué)、蜜蜂生物學(xué)、蜜蜂生理學(xué)、蜜蜂授粉學(xué)、蜂學(xué)專業(yè)英語(yǔ)、蜂學(xué)制圖學(xué)

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事蜜蜂飼養(yǎng)、蜜蜂育種、蜂產(chǎn)品加工、蜂產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、授粉服務(wù)、蜂產(chǎn)品貿(mào)易、蜂蜜加工、蜂保健品開(kāi)發(fā)等工作。

經(jīng)濟(jì)動(dòng)物學(xué)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備動(dòng)物科學(xué)相關(guān)基本理論；掌握經(jīng)濟(jì)動(dòng)物馴養(yǎng)、繁育、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)利用、檢疫、疾病防治基本技術(shù)；以及具備野生動(dòng)物資源保護(hù)與利用基本知識(shí)；能在經(jīng)濟(jì)動(dòng)物生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)及野生動(dòng)物保護(hù)與利用領(lǐng)域從事技術(shù)及管理工作的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

主干課程：經(jīng)濟(jì)動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物育種學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)附試驗(yàn)設(shè)計(jì)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)、經(jīng)濟(jì)昆蟲(chóng)生產(chǎn)學(xué)、魚(yú)類增養(yǎng)殖學(xué)、陸生經(jīng)濟(jì)動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)等

就業(yè)方向：畢業(yè)后可以在與動(dòng)物科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域和部門(mén)從事技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作

動(dòng)物醫(yī)學(xué)類

動(dòng)物醫(yī)學(xué)類包括動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)、動(dòng)植物檢疫、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生等6個(gè)專業(yè)。

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)

動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)通俗來(lái)說(shuō)，就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專業(yè)，它是以生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究動(dòng)物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治，保障動(dòng)物健康的綜合性學(xué)科。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備小動(dòng)物疾病防治、牧場(chǎng)獸醫(yī)、獸醫(yī)公共衛(wèi)生、獸醫(yī)醫(yī)學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用技術(shù)人才和創(chuàng)新型拔尖人才。

主干課程：動(dòng)物解剖與組織胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)與免疫學(xué)等。?

就業(yè)方向：畢業(yè)后可到獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門(mén)、各級(jí)政府機(jī)關(guān)和行政事業(yè)單位、動(dòng)物生產(chǎn)單位等從事獸醫(yī)臨床、防疫檢疫、教學(xué)、科研、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、行政管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)營(yíng)銷、機(jī)關(guān)公務(wù)員等工作。

動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具備藥學(xué)基本理論和基本技能，能夠在藥品配方、生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、藥殘檢驗(yàn)、藥品營(yíng)銷及藥政管理等方面從事相關(guān)工作的高級(jí)科技人才。

主干課程：動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織與胚胎學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、分子生物學(xué)、動(dòng)物生物化 學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物藥理學(xué)、動(dòng)物毒理學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸醫(yī)免疫學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物病原學(xué)、 動(dòng)物疾病學(xué)概論、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥物制劑學(xué)、中藥制劑學(xué)、獸醫(yī)生物制品學(xué)、獸醫(yī)法規(guī)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可以到藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、銷售、研究開(kāi)發(fā)等制藥企業(yè)、保健公司、藥檢局、防疫站、現(xiàn)代養(yǎng)殖場(chǎng)、科研院所、行政管理部門(mén),從事與藥學(xué)有關(guān)的藥品配方與生產(chǎn)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作。還可以自主研發(fā)動(dòng)物藥品,申請(qǐng)專利,獨(dú)立建場(chǎng),獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。

中獸醫(yī)學(xué)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備中獸醫(yī)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新意識(shí)和能力，綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)，能在獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門(mén)、動(dòng)物生產(chǎn)單位、獸藥廠及相關(guān)部門(mén)從事動(dòng)物疫病的診療、防疫檢疫、中獸藥研發(fā)、教學(xué)、科研等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。

主干課程：家畜解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)針灸學(xué)、獸醫(yī)中藥學(xué)、獸醫(yī)方劑學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、動(dòng)物傳染病學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、中藥添加劑學(xué)等。

就業(yè)方向：在獸醫(yī)業(yè)務(wù)部門(mén)、動(dòng)物生產(chǎn)單位及相關(guān)部門(mén)從事中西獸醫(yī)診療、動(dòng)物防疫檢疫、動(dòng)物產(chǎn)品安全和中國(guó)傳統(tǒng)獸醫(yī)學(xué)研究與應(yīng)用等工作

高校排名：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、吉林大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)

林學(xué)類

林學(xué)類包括林學(xué)、園林、森林保護(hù)、經(jīng)濟(jì)林、智慧林業(yè)等5個(gè)專業(yè)。

林學(xué)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備城市景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林景觀工程施工建設(shè)、園林植物應(yīng)用、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃與管理等方面的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林行業(yè)主管部門(mén)、園林設(shè)計(jì)或工程公司、風(fēng)景名勝區(qū)等從事城市景觀設(shè)計(jì)與建設(shè)、風(fēng)景區(qū)、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才 。

主干課程：森林環(huán)境學(xué)、森林昆蟲(chóng)學(xué)、林木病理學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、測(cè)量與遙感等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事林木良種選育、森林培育（包括經(jīng)濟(jì)林栽培）、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林資源保護(hù)及開(kāi)發(fā)利用、自然保護(hù)區(qū)與森林公園經(jīng)營(yíng)管理、城市綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等方面的工作。

園林專業(yè)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；受到園林植物認(rèn)知方法、栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)、育種技術(shù)、種植設(shè)計(jì)方法等方面的綜合訓(xùn)練；具有園林植物的繁殖、栽培、養(yǎng)護(hù)、管理及應(yīng)用的基本能力；具有運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論、植物學(xué)理論、藝術(shù)理論及設(shè)計(jì)理論進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)作及表達(dá)的基本能力；具有城市園林綠化施工與組織管理方面的基本能力。

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備植物學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和園林工程等方面的基本理論、知識(shí)和技能，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)等領(lǐng)域和部門(mén)從事城鎮(zhèn)各類園林綠地、風(fēng)景區(qū)等的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培及管理的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才 。

主干課程：生態(tài)學(xué)（包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài)）、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史等。?

就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事園林植物繁育、養(yǎng)護(hù)管理與應(yīng)用，城鄉(xiāng)各類園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，園林施工組織與管理等方面。

林學(xué)類專業(yè)高校排名：北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)

水產(chǎn)類

水產(chǎn)類包括水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)、水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)4個(gè)專業(yè)。

水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備水產(chǎn)動(dòng)、植物增養(yǎng)殖科學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖開(kāi)發(fā)、管理等工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

主干課程：普通動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、水生生物學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、生物化學(xué)、魚(yú)類增養(yǎng)殖學(xué)、甲殼動(dòng)物增養(yǎng)殖學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物育種學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動(dòng)物疾病防治、海藻與海藻栽培學(xué)、水環(huán)境化學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)開(kāi)發(fā)及經(jīng)營(yíng)管理等工作。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：具備海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,適應(yīng)我國(guó)特別是福建省建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū),發(fā)揮海洋優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)海洋綜合開(kāi)發(fā)與管理,全面推進(jìn)海洋事業(yè)發(fā)展,建設(shè)海洋強(qiáng)省的需要,能在海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、漁業(yè)資源開(kāi)發(fā)、海洋環(huán)境保護(hù)、海洋與漁業(yè)管理等工作的德智體美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才

主干課程：海洋學(xué)、海洋生物學(xué)、魚(yú)類學(xué)、魚(yú)類行為學(xué)、工程流體力學(xué)、漁具理論與設(shè)計(jì)學(xué)（或漁具力學(xué)）、漁具漁法學(xué)（或海洋漁業(yè)技術(shù)學(xué)）、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、漁業(yè)資源評(píng)估與管理、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)。

就業(yè)方向：可到海洋、水產(chǎn)系統(tǒng)的企業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)從事工從事科學(xué)研究、遠(yuǎn)洋漁業(yè)開(kāi)發(fā)、漁政管理等方面的工作;或到高等院校和科研單位從事研究與教學(xué)工作。

例如:魚(yú)、蝦、藻等漁業(yè)資源的管理與開(kāi)發(fā)利用,淡水、海水、人工湖等漁業(yè)環(huán)境的調(diào)查與監(jiān)測(cè),捕魚(yú)工具和方法的設(shè)計(jì)等。?

水族科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有觀賞水族養(yǎng)殖與鑒賞、繁殖與育種、水質(zhì)調(diào)控、營(yíng)養(yǎng)與飼料、病害防治等方面知識(shí)與能力的復(fù)合型科學(xué)技術(shù)人才。

主干課程：基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物學(xué)、魚(yú)類學(xué)、水生生物學(xué)、觀賞水族養(yǎng)殖學(xué)、水草栽培學(xué)、游釣漁業(yè)學(xué)、水族館創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、觀賞水族營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)、觀賞水族疾病防治學(xué)、水處理技術(shù)、景觀生態(tài)學(xué)、管理學(xué)、休閑漁業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在水族產(chǎn)業(yè)的企事業(yè)單位從事休閑漁業(yè)及觀賞水族科研、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、管理等工作。

水產(chǎn)類專業(yè)高校排名：上海海洋大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連海洋大學(xué)、寧波大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東海洋大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、集美大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院

草學(xué)類

草學(xué)類專業(yè)包括草業(yè)科學(xué)、草坪科學(xué)與工程2個(gè)專業(yè)。

草業(yè)科學(xué)專業(yè)

人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有寬厚的人文與自然科學(xué)素養(yǎng)，富有國(guó)際化視野和科學(xué)精神，具備堅(jiān)實(shí)的草業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，從事科技創(chuàng)新與草業(yè)管理的拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。

主修課程：資源學(xué)、草地環(huán)境評(píng)價(jià)、草地管理、牧草育種學(xué)、牧草栽培學(xué)、草坪學(xué)、草原保護(hù)學(xué)、牧草與飼料作物加工與貯藏等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在園林、水土保持、環(huán)保、人工草場(chǎng)、體育場(chǎng)等部門(mén)從事各種類型草坪的建植與管理工作；也可從事各種功能草地的培育以及園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林花卉植物栽培以及優(yōu)良牧草和草坪草的選育、人工牧草培育、人工牧草深加工、優(yōu)良草種品種種子生產(chǎn)等的技術(shù)與管理工作。

草學(xué)類高校排名：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、青海大學(xué)、寧夏大學(xué)。

PS：以上只是部分專業(yè)，學(xué)校和專業(yè)以當(dāng)年實(shí)際公布為準(zhǔn)。高校排名按照第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果整理，僅供參考。

農(nóng)學(xué)的研究范圍相當(dāng)廣泛，大到種子繁育、栽培模式、儲(chǔ)藏加工，小到微生物世界的分子生物學(xué)和基因工程。具體來(lái)說(shuō)，包括作物栽培、育種、土壤管理、施肥、病蟲(chóng)害防治、農(nóng)田灌溉和排水、農(nóng)產(chǎn)品的初步加工貯藏及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)管理等。

從近幾年的就業(yè)情況來(lái)看，就業(yè)率中等偏上，據(jù)國(guó)家人社部的預(yù)測(cè)，今后急需的人才主要有8大類，農(nóng)業(yè)科技人才名列其中。高學(xué)歷、高技術(shù)的農(nóng)業(yè)科技人才更受市場(chǎng)青睞，所以學(xué)生在本科畢業(yè)后，很多學(xué)生會(huì)繼續(xù)攻讀研究生。

我國(guó)在傳統(tǒng)的農(nóng)學(xué)作物學(xué)領(lǐng)域的科技成果較多，很多院校也是實(shí)力雄厚、人才濟(jì)濟(jì)，從近年來(lái)這些院校的錄取情況來(lái)看，優(yōu)勢(shì)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)和在一志愿錄取率都是相對(duì)較高的。

以上，考生一定要根據(jù)自身的實(shí)力、條件和分?jǐn)?shù)情況斟酌選擇。