不少考生對專業(yè)服從調(diào)劑還是一知半解，今天跟小升來看看關(guān)于專業(yè)調(diào)劑常見的認知誤區(qū)；如果被錄取到不喜歡的專業(yè)該怎么“搶救”，一起來看看吧！?
★?關(guān)于“專業(yè)調(diào)劑”
專業(yè)調(diào)劑是指：投檔考生進行專業(yè)分配時，將那些無法滿足專業(yè)志愿但服從專業(yè)調(diào)劑的考生分配到還有空余計劃的專業(yè)。
對于學校而言，是指招生學校錄取時某專業(yè)錄取滿額，將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。
對于考生而言，是指在所報專業(yè)已錄滿額情況下，是否愿意被調(diào)劑到其他還有空額計劃的專業(yè)。
專業(yè)調(diào)劑又分為“全部服從調(diào)劑”和“部分服從調(diào)劑”，其調(diào)劑范圍有差別。
對于是否服從專業(yè)調(diào)劑，本來是考生自主的選擇，但由于對專業(yè)調(diào)劑的種種誤解，讓考生不管是否勾選，都有所焦慮。小升針對幾種考生最容易產(chǎn)生的誤解進行說明。
誤區(qū)一：勾選了服從調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)。
答：這個問題是很多考生所擔心的，總覺得勾選了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。
其實這種擔心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布里。
不論學校的專業(yè)分配是以“分數(shù)優(yōu)先（分數(shù)清）、專業(yè)優(yōu)先（專業(yè)清）、專業(yè)級差”哪一種進行錄取，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。當考生高考分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業(yè)全都錄取額滿，才會進入調(diào)劑程序。
誤區(qū)二：只有低分的考生才會被調(diào)劑。
答：被調(diào)劑的考生并不一定都是低分進檔的考生?？忌朔謹?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè)，熱門專業(yè)錄取分偏高，報考人數(shù)多，所以高分也有被調(diào)劑的可能。
此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。
誤區(qū)三：被調(diào)劑的專業(yè)都是“冷門專業(yè)”或“不好的專業(yè)”。
答：很多考生之所以排斥選擇服從專業(yè)調(diào)劑，很多是因為覺得自己一旦被調(diào)劑，大概率進入到所謂的“冷門專業(yè)”或“不好的專業(yè)”，其實不然。
哪些專業(yè)是被調(diào)劑專業(yè)，這不是預先規(guī)定的，而是由投檔考生填報的專業(yè)志愿情況來決定，在考生被投檔分配專業(yè)前，這是一個未知數(shù)。有可能一些優(yōu)勢專業(yè)由于往年錄取分數(shù)高，今年考生不敢填報而突然遇冷，導致報考人數(shù)不足，無法完成計劃成為調(diào)劑專業(yè)。往年一些冷門專業(yè)由于錄取線低成為今年的熱門專業(yè)。
所以說專業(yè)屬于“冷門”還是“熱門”不是絕對的，是由于考生報考志愿分布不均造成的。
誤區(qū)四：服從專業(yè)調(diào)劑后，不會被退檔。
答：如果院校在招生章程中承諾：“當考生所填報的所有專業(yè)不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑，身體合格，符合錄取條件，進檔不退檔”?？忌舴显盒５拇艘?guī)定，不會被退檔。
如果院校沒有這種承諾，即使填了服從專業(yè)調(diào)劑，因無計劃無法調(diào)劑時，多余的比例會被退檔。目前平行志愿學校一般按105%提檔，多出的5%如果因無計劃無法調(diào)劑時，這部分多余的比例會被退檔。
也就是說，退檔的風險是存在的，但近年越來越多的院校承諾進檔就錄取，各地提檔錄取的比例原則上也做了適當調(diào)整，所以大家不要太過焦慮。比如廣西招生考試院的錄取規(guī)則中有說明：
認清以上四個問題，應該能讓大部分等待錄取的考生沒那么焦慮了?？偟膩碚f：在填報志愿時服從專業(yè)調(diào)劑，一方面給自已增加了被錄取的機會，另一方面也需要做好接受不滿意專業(yè)的心理準備。
小升以為：被錄取到不理想的專業(yè)，也并不等于判了“死刑”。選錯專業(yè)并不可怕，可怕的是毫無意義地后悔，自怨自艾自甘墮落，而不是用正確的心態(tài)和方法去面對。
如果你被調(diào)劑到了不喜歡的專業(yè)，請記住以下4種應對辦法：
1.嘗試在真實的學習過程中喜歡上自己的專業(yè)。
很多同學對大學里的專業(yè)其實是不很了解的，所謂的“不喜歡”，極有可能是一種比較膚淺的感受。因此建議不要帶著抵觸情緒看待自己的專業(yè)，而是先帶著開放的心態(tài)去認真學習。在這個過程中，如果發(fā)現(xiàn)了專業(yè)的好，開始喜歡或者是不反感覺得可以接受，那就皆大歡喜。如果發(fā)現(xiàn)還是沒有辦法接受，那么再去想轉(zhuǎn)專業(yè)等其他辦法。而大一大二階段主要是基礎(chǔ)課程，好好學習并不會浪費我們太多的時間，反而會讓我們在申請轉(zhuǎn)專業(yè)時因為成績優(yōu)異而有更多的優(yōu)勢。這樣的處理方式，顯然是比較成熟和理智的。
2.主動換道。
申請轉(zhuǎn)專業(yè)或者通過輔修、修第二學位、自學等方式進行換道。
很多高校都會給學生提供申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，或者輔修專業(yè)，或者修第二學位等。而且目前很多高校已經(jīng)開始實行大類招生，也有很多高校在本科階段，對學生的培養(yǎng)是以“厚基礎(chǔ)、寬口徑”為原則，專業(yè)的課程設(shè)置區(qū)別不大，即使通過自學，也可以彌補專業(yè)間的差距。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學，要提早了解學校的相關(guān)要求以做好準備工作。
3.考研。
通過跨專業(yè)考研進行重新選擇。不容易，你的大學四年必然需要比別人付出更多的努力。
4.復讀。
這是最后的一種選擇，需要特別特別慎重。