目前大學專業(yè)比較豐富，一些專業(yè)名稱雖相近，但專業(yè)性質(zhì)、學習內(nèi)容和畢業(yè)后工作去向卻不盡相同。所以，提前仔細辨別這些酷似”雙胞胎“的專業(yè)，才能避免后期的一系列烏龍事件。
課程內(nèi)容：金融學主要研究金融學、經(jīng)濟學、貨幣銀行學、證券投資學、保險學等方面的基本知識和技能，在證券、投資、信托、保險等行業(yè)進行投資理財和風險控制等。就業(yè)方向：銀行、基金類企業(yè)、證券類企業(yè)、信托類企業(yè)、保險類企業(yè)等。課程內(nèi)容：具有較強的應用性與技術(shù)性，屬于交叉學科，要求學生能綜合運用數(shù)學、統(tǒng)計學、運籌學和計算機知識分析和解決實際金融問題。就業(yè)方向：理財產(chǎn)品設計、基金績效評估、風險控制、資產(chǎn)配置等。計算機科學與技術(shù)&電子科學與技術(shù)課程內(nèi)容：研究如何更好地設計、制造計算機，更好地開發(fā)計算機的新系統(tǒng)、新軟件、新功能，注重學習計算機理論、軟件、硬件、應用等。就業(yè)方向：軟件工程師、系統(tǒng)工程師、算法工程師等。課程內(nèi)容：主要研究微電子、光電子、集成電路芯片設計與系統(tǒng)集成、半導體器件計算機應用等領(lǐng)域的基本知識和技能，包括電路與系統(tǒng)、物理電子學、微電子學與固體電子學等專業(yè)方向。就業(yè)方向：電子產(chǎn)品制造、半導體生產(chǎn)制造、芯片設計制造等。課程內(nèi)容：主要研究教育學、心理學等方面的基本理論和知識，如對不同年齡段學生心理狀態(tài)的研究等，學習教育教學、教育科研以及教育管理等技能。就業(yè)方向：教育教學、教育科研、教學管理等。課程內(nèi)容：側(cè)重技術(shù)研究，在新技術(shù)教育領(lǐng)域里進行教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等。就業(yè)方向：教育軟件開發(fā)、教育節(jié)目制作、教育技術(shù)研究等。課程內(nèi)容：對資金運動進行管理規(guī)劃，進行融資、投資及資本運營，并對虧損、破產(chǎn)等財務危機進行預測、防范和化解等。
就業(yè)方向：會計或財務、理財規(guī)劃、銀行、金融行業(yè)、會計師事務所審計等。課程內(nèi)容：研究政府部門在資金籌集和使用方面的理論、制度和管理方法以及企業(yè)稅收問題等，從而進行稅務規(guī)劃、稅務檢查和資產(chǎn)管理等。就業(yè)方向：稅務事務所、會計事務所、稅務代理、稅務籌劃、稅務會計等。數(shù)字媒體藝術(shù)&數(shù)字媒體技術(shù)課程內(nèi)容：注重藝術(shù)，主要研究設計學、藝術(shù)學、計算機技術(shù)等，偏向于美工設計，如動漫、游戲人物造型和動畫的設計，游戲虛擬場景和劇情CG的設計，企業(yè)網(wǎng)頁的設計制作等，可利用新媒體進行藝術(shù)創(chuàng)作。就業(yè)方向：游戲設計、動畫設計、電視欄目包裝等。課程內(nèi)容：注重技術(shù)，主要研究文字、圖片、音頻、視頻等數(shù)字媒體，偏向于編程開發(fā)。注重培養(yǎng)新媒體相關(guān)技術(shù)的應用和創(chuàng)新技能，學習游戲、影視特效等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和應用。就業(yè)方向：多媒體軟件開發(fā)、網(wǎng)頁開發(fā)維護、游戲開發(fā)等。課程內(nèi)容：側(cè)重分析文學現(xiàn)象、培養(yǎng)文藝審美能力。主要學習漢語和中國文學方面的基本知識，培養(yǎng)具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識。課程內(nèi)容：側(cè)重語言研究，學習漢語發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及語言學理論等，主要研究漢語及語言學、中國文學等方面的基本理論和知識。就業(yè)方向：語言信息處理、漢語語音識別、對外漢語教學等。課程內(nèi)容：主要研究建筑的結(jié)構(gòu)、設計、材料、環(huán)境、建造等，涉及建筑、城市、室內(nèi)、市政等多個方面，針對各類建筑學習設計兼具審美性與實用性的建筑空間。就業(yè)方向：建筑師、房地產(chǎn)開發(fā)、建筑行業(yè)管理等。課程內(nèi)容：需要運用數(shù)學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，以及相應的力學、材料等工程技術(shù)知識，來研究、設計和建造工業(yè)與民用建筑、隧道、公路、橋梁等，側(cè)重學習施工技術(shù)、工程項目管理等實用技能。課程內(nèi)容：側(cè)重學習廣播電視新聞的采訪、寫作、編導、播音、主持等新聞理論課程，接受相關(guān)基本訓練。就業(yè)方向：電視新聞記者、節(jié)目內(nèi)容策劃、電視新聞編輯等。課程內(nèi)容：側(cè)重廣播電視節(jié)目的策劃、創(chuàng)作、編導、制作、導演等方面的基本知識技能和實踐能力的培養(yǎng)。就業(yè)方向：電視節(jié)目編導、導演、視頻剪輯等。課程內(nèi)容：園林屬于農(nóng)學中的林學類，學習怎樣用園林植物來營造怡人的綠色空間，最大的特點是建筑和花卉植物的融合，學習景觀的設計，側(cè)重植物景觀設計，如城鎮(zhèn)綠化、園林工程、園林植物造景等。就業(yè)方向：市政建設、園林設計規(guī)劃、風景區(qū)建設等。課程內(nèi)容：屬于農(nóng)學中的植物生產(chǎn)類，主要進行以生物學為基礎研究植物的育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護、管理、生理等理論與技術(shù)，側(cè)重植物養(yǎng)護栽培。就業(yè)方向：花卉生產(chǎn)、花卉與景觀設計、園藝栽培、園藝企業(yè)管理等。課程內(nèi)容：同時具有較強的實踐性與融合性，旨在培養(yǎng)能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復合型人才 。就業(yè)方向：報社記者、雜志社編輯、網(wǎng)站編輯等。課程內(nèi)容：研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會的關(guān)系的學問，是研究社會信息系統(tǒng)及其運行規(guī)律的科學，具有交叉性、邊緣性、綜合性等特點。
就業(yè)方向：內(nèi)容運營、市場公關(guān)、營銷策劃等。