日前，浙江省教育廳、省編辦、省財(cái)政廳、省人力社保廳等四部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于開展“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)工作的通知》，提出2018年在部分高校開展“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師培養(yǎng)工作。
“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師培養(yǎng)針對應(yīng)屆高中畢業(yè)生、在職高中教師和高校在校師范生三類培養(yǎng)對象，采用定向培養(yǎng)、脫產(chǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)和在校復(fù)合培養(yǎng)方式。
定向培養(yǎng)
針對應(yīng)屆高中畢業(yè)生，采用招生與公開招聘并軌進(jìn)行的方式，培養(yǎng)“雙學(xué)科”復(fù)合型高中教師。
試點(diǎn)單位：浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)
試點(diǎn)專業(yè)：
地理科學(xué)（復(fù)合思想政治教育，浙江師范大學(xué)）
物理學(xué)（復(fù)合教育技術(shù)學(xué)，杭州師范大學(xué)）
招生錄取怎么進(jìn)行？
1 從2018年開始，各地根據(jù)本地區(qū)高中教師的實(shí)際需求，以縣（市、區(qū)）為單位由地方政府每年3月上報(bào)對各復(fù)合專業(yè)需求的計(jì)劃。省教育廳根據(jù)各地實(shí)際需求編制當(dāng)年高校師范類復(fù)合專業(yè)招生專項(xiàng)計(jì)劃。
2 各縣（市、區(qū)）教育、人力社保部門根據(jù)招生計(jì)劃和事業(yè)單位公開招聘規(guī)定，在高考成績公布前，發(fā)布定向培養(yǎng)招生（招聘）公告。
3 招生錄取安排在提前批進(jìn)行，只招第一院校志愿報(bào)考的考生。
4 省教育考試院根據(jù)考生志愿，按高考總分從高到低（總分相同時(shí)按位次），按照招生計(jì)劃1﹕1.2的比例，向有關(guān)高校提供考生名單，并由相關(guān)高校將名單抄告有關(guān)縣（市、區(qū)）?？h（市、區(qū)）教育部門根據(jù)相關(guān)高校提供的名單組織考生面試和體檢。
5 對面試和體檢合格的考生，按志愿優(yōu)先、高考總分從高到低（總分相同時(shí)按位次）原則，根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)確定定向培養(yǎng)考生，并按要求公示3天。
6 公示無異議的，由縣（市、區(qū)）教育部門商同級人力社保部門后，與考生簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，并將已簽訂協(xié)議的考生名單報(bào)相關(guān)高校。因考生放棄、戶籍不符、面試和體檢不合格等造成缺額的，可依次遞補(bǔ)。省教育考試院按各縣（市、區(qū)）確定的已簽訂協(xié)議考生名單進(jìn)行投檔，相關(guān)高校按規(guī)定進(jìn)行錄取。
7 錄取結(jié)束后，相關(guān)高校需將定向培養(yǎng)生名單抄送當(dāng)?shù)亟逃⑷肆ι绫２块T備案。
如何培養(yǎng)？
在單科培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上，增設(shè)第二專業(yè)（一般為20—30學(xué)分），以達(dá)到教學(xué)第二學(xué)科應(yīng)具備的基本知識與能力。
畢業(yè)生取得高中教師資格證書后，按照簽訂的定向就業(yè)協(xié)議，由當(dāng)?shù)亟逃块T商人力社保部門后確定具體任教學(xué)校，按規(guī)定簽訂事業(yè)單位聘用合同，服務(wù)期限為6年。服務(wù)期內(nèi)由各地逐年返還學(xué)生就讀期間所繳學(xué)費(fèi)。
脫產(chǎn)培訓(xùn)培養(yǎng)
即對現(xiàn)有在崗在編的年輕高中教師開展為期一年的脫產(chǎn)培訓(xùn)，以達(dá)到能夠教授第二門學(xué)科課程的要求。
試點(diǎn)單位：浙江師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)
試點(diǎn)學(xué)科：
地理（前置專業(yè)一般為物理、化學(xué)、生物、思政，浙江師范大學(xué)）
歷史（前置專業(yè)一般為思政、漢語言文學(xué)，杭州師范大學(xué)）
試點(diǎn)時(shí)間：2018年9月開始
培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)員原則上為當(dāng)年新聘的高中教師和35周歲以下的在崗青年教師。采取自愿報(bào)名、學(xué)校選派、教育行政部門批準(zhǔn)、相關(guān)高校審核錄取的辦法遴選。
學(xué)員入學(xué)前需與所在學(xué)校簽訂承擔(dān)多門學(xué)科課程教學(xué)的協(xié)議。學(xué)員脫產(chǎn)培訓(xùn)期間新聘教師享受基本工資和基礎(chǔ)績效，在崗教師原則上享受本校在崗教師的平均收入。
在校復(fù)合培養(yǎng)
即面向所有在校師范生開設(shè)輔修專業(yè)，鼓勵(lì)師范生通過輔修第二專業(yè)，達(dá)到復(fù)合型教師要求。
試點(diǎn)單位：我省培養(yǎng)中學(xué)教師的高師院校，各高校自主開展。
試點(diǎn)專業(yè)：物理、化學(xué)、生物、技術(shù)、歷史、政治、地理。
從2018年秋季開學(xué)起，各試點(diǎn)高校根據(jù)高中需求和自身優(yōu)勢特點(diǎn)，在試點(diǎn)專業(yè)確定范圍內(nèi)自主設(shè)置輔修專業(yè)，鼓勵(lì)在校大二師范生修讀第二學(xué)科輔修專業(yè)。
一般輔修專業(yè)學(xué)分為20—30學(xué)分，修讀要求達(dá)到教學(xué)第二學(xué)科應(yīng)具備的基本知識與能力。修滿學(xué)分達(dá)到相應(yīng)要求的，由高校頒發(fā)輔修證書。
同時(shí)，自2021年起要求各地在招聘高中教師計(jì)劃中拿出一定比例的招聘名額，專項(xiàng)用于招錄“雙學(xué)科”復(fù)合型師范生。