工學是包含專業(yè)最多的學科門類，也是考生人數(shù)最多的門類，有31個專業(yè)門類共260個專業(yè)，每每在高考志愿填報時，面對琳瑯滿目的專業(yè)無從下手，那工學都包含什么專業(yè)？專業(yè)就業(yè)前景怎樣呢？今天為你詳細解讀！根據(jù)教育部最新公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》可知，工學門類包括力學、機械、儀器、材料、能源動力、電氣、電子信息、自動化、計算機、土木、水利、測繪、化工與制藥、地質(zhì)、礦業(yè)、紡織、輕工、交通運輸、海洋工程、航空航天、兵器、核工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、環(huán)境科學與工程、生物醫(yī)學工程、食品科學與工程、建筑、安全科學與工程、生物工程、公安技術(shù)等31個專業(yè)類260個專業(yè)，以下是具體專業(yè)名單及專業(yè)代碼一覽表，作為參考。
力學類
力學大類包含理論與應用力學專業(yè)、工程力學專業(yè)，它是獨立于數(shù)學和物理的一門學科，和物理學相比，力學具有鮮明的基礎(chǔ)性和技術(shù)性兩大特征，國內(nèi)力學專業(yè)排名前5的高校為：北京大學、清華大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學、北京航空航天大學。
理論與應用力學專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握力學的基本理論、基本知識和基本技能，能在力學及相關(guān)科學領(lǐng)域從事科研、教學、技術(shù)和管理工作的高級專門人才。
主要專業(yè)課程：理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、彈性力學、流體力學、連續(xù)介質(zhì)力學、實驗力學、計算力學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在力學及其相關(guān)科學領(lǐng)域從事科學研究工作；具備航空航天科學背景下的應用力學基礎(chǔ)知識的高級專門人才以及能夠解決復雜建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工中的力學分析、計算問題的人才能夠從事建筑工程領(lǐng)域設(shè)計、施工、管理等方面的工作。
工程力學專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備力學基礎(chǔ)理論知識、計算和試驗能力，能在各種工程（如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等）中從事與力學有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計和力學教學工作的高級工程科學技術(shù)人才。
主要專業(yè)課程：理論力學、材料力學、彈性力學、塑性力學、流體力學、實驗力學、計算力學、振動力學等
就業(yè)方向：可到土木水利、機械控制、微電子技術(shù)、能源交通、航空航天等部門從事科學研究、技術(shù)開發(fā)和工程計算機軟件的開發(fā)應用等工作；由于具備較為堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強的分析、解決問題的能力，也可到有關(guān)的高新技術(shù)領(lǐng)域工作（如信息科學、生命科學、新型材料等），還可從事教學工作。
機械類
機械類主要是研究機械設(shè)計理論與技術(shù)、制造理論與技術(shù)、機器人自動化技術(shù)等，包含的專業(yè)有：機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、機械電子工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程、車輛工程、汽車服務工程、機械工藝技術(shù)、微機電系統(tǒng)工程、機電技術(shù)教育、汽車維修工程教育、智能制造工程、智能車輛工程、仿生科學與工程、新能源汽車工程、增材制造工程、智能交互設(shè)計、應急裝備技術(shù)與工程等19個專業(yè)。目前國內(nèi)機械類排名前5的高校是：清華大學、浙江大學、上海交通大學、西安交通大學、華中科技大學。
機械工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機械設(shè)計與制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識、具有較強的專業(yè)實踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與制造、質(zhì)量檢測、設(shè)備管理與維護、運行管理、技術(shù)推廣與營銷等工作的專業(yè)人才。
主要學科：機械工程、力學、動力工程及工程熱物理
主要專業(yè)課程：機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、電工與電子技術(shù)等。
就業(yè)方向：在國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應用CAD及分析軟件從事各種機電產(chǎn)品及機電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、制造，如：進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、試驗與研究工作。
本專業(yè)擁有國家一級重點學科的高校：
清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、浙江大學、華中科技大學、湖南大學、中南大學、重慶大學、西南交通大學、西安交通大學、燕山大學
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要，具備較扎實的自然科學基礎(chǔ)和寬厚的機械專業(yè)知識以及較強的實踐能力，具有創(chuàng)新意識、國際視野、團隊合作精神和良好的溝通能力，具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感、良好的職業(yè)道德，能在機械工程領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、制造、項目管理等工作的復合型工程技術(shù)人才。
主要學科：機械工程、力學
主要專業(yè)課程：機械設(shè)計、機械制造工藝學、機電控制系統(tǒng)分析與設(shè)計等。
就業(yè)方向：主要從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；工藝工裝的設(shè)計、制造工作；數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；從事機械模具設(shè)計生產(chǎn)及制造相關(guān)工作。
車輛工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械、電子、計算機等方面工程技術(shù)基礎(chǔ)理論和汽車設(shè)計、制造、試驗等方面專業(yè)知識與技能，了解并重視與汽車技術(shù)發(fā)展有關(guān)的人文社會知識，能在企業(yè)、科研院（所）等部門，從事與車輛工程有關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、應用研究、技術(shù)服務、經(jīng)營銷售和管理等方面的工作，具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的高級專門人才 。
主要學科：機械工程、控制科學與工程
主要專業(yè)課程：機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、汽車構(gòu)造、汽車理論等。
就業(yè)方向：可在各大車企從事汽車整車及零部件的設(shè)計開發(fā)、車身及造型工藝、車輛電子技術(shù)應用、車輛的性能測試與試驗研究、汽車制造工藝、工裝及生產(chǎn)管理等技術(shù)工作；可在交通運輸及管理部門從事車輛維修管理工作；也可從事相關(guān)的教學及科研工作。
機械電子工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要，有開闊的視野和社會責任感，掌握寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強的實踐能力、創(chuàng)新意識和團隊合作精神，是機、電、液一體化的復合型工程技術(shù)人才。
主要學科：機械工程、控制科學與工程
主要專業(yè)課程：電工與電子技術(shù)、機械制圖、工程力學、電氣控制與PLC等。
就業(yè)方向：可到各類機械設(shè)計與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其他生產(chǎn)部門、公司、科研與教學部門從事機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、管理、教學、開發(fā)及技術(shù)服務等工作。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)
工業(yè)設(shè)計專業(yè)是技術(shù)和藝術(shù)、科技和人文等多學科的相互融合，是與企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造緊密聯(lián)系的交叉學科，在國家經(jīng)濟建設(shè)中占有重要地位。
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)思路開闊、基礎(chǔ)扎實、適應性強，既掌握現(xiàn)代技術(shù)，又具有人文藝術(shù)素養(yǎng)，既掌握現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計理論知識和創(chuàng)新方法，又熟悉市場經(jīng)濟規(guī)律的復合型設(shè)計人才。
主要學科：設(shè)計學、機械工程
主要專業(yè)課程：力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、三維設(shè)計、二維設(shè)計等。
就業(yè)方向：可從事機電產(chǎn)品、日用產(chǎn)品的外觀設(shè)計；也可從事平面廣告、視覺識別系統(tǒng)（VIS）、產(chǎn)品包裝、室內(nèi)裝飾等設(shè)計工作。
儀器類
儀器類包括測控技術(shù)與儀器、精密儀器、智能感知工程等3個專業(yè)，該大類專業(yè)排名前5的高校是：北京航空航天大學、清華大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學。
測控技術(shù)與儀器專業(yè)
測控技術(shù)與儀器專業(yè)是精密機械、電子、電路、光學、自動控制、計算機與信息技術(shù)等多學科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學科，是我國儀器儀表行業(yè)唯一的本科專業(yè)。它的專業(yè)面很廣：儀器儀表設(shè)計制造、工業(yè)自動化控制、火箭導彈衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控、深海探測器、航空航天器。
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備專業(yè)精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事精密儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、精密機械設(shè)計制造、工業(yè)自動控制領(lǐng)域等方面的高級工程技術(shù)人才。
主要學科：光學工程、儀器科學與技術(shù)、控制科學與工程、信息與通信工程。
主要專業(yè)課程：電工學、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應用、傳感器技術(shù)與應用、電磁場與電磁波技術(shù)、智能儀器儀表技術(shù)、精密機械與儀、測控儀器設(shè)計、光電測試技術(shù)與系統(tǒng)、自動控制理論基礎(chǔ)、電氣自動控制、光學設(shè)計、智能檢測技術(shù)、虛擬儀器及應用等。
就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生大多就業(yè)于航空航天、兵器、機械、電子、能源、化工、通訊、交通等眾多國防科技及國民經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域的研究院所和企業(yè)，從事現(xiàn)代測控系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應用工作。
精密儀器專業(yè)
根據(jù)《教育部關(guān)于公布2017年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（教高函〔2018〕4號）公告，我國高校首次開設(shè)精密儀器專業(yè)。
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)我國超精密測量技術(shù)與儀器研究的人才。
主干課程：傳感器、精密儀器設(shè)計、精密儀器電路、精密機械零件、工程光學、激光物理、光電子技術(shù)、幾何量計量、機械量計量、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、光組設(shè)計等
智能感知工程專業(yè)
智能感知工程專業(yè)聚焦智能科學基礎(chǔ)和關(guān)鍵的領(lǐng)域——智能感知方法、技術(shù)與儀器的研究、智能傳感器的設(shè)計與研制。
培養(yǎng)在智能制造、人工智能、機器人等智能感知相關(guān)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)和管理等工作的卓越專業(yè)人才。
材料類
材料類是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，材料大類專業(yè)包括材料科學與工程、材料物理、材料化學、冶金工程、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、高分子材料與工程、復合材料與工程、粉體材料科學與工程、寶石及材料工藝學、焊接技術(shù)與工程、功能材料、納米材料與技術(shù)、新能源材料與器件、材料設(shè)計科學與工程、復合材料成型工程、智能材料與結(jié)構(gòu)、光電信息材料與器件等18個專業(yè)，目前國內(nèi)材料學排名前5的高校依次是：清華大學、上海交通大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、中南大學。下面就其中熱門專業(yè)進行介紹：
材料科學與工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備金屬材料科學與工程等方面知識，具有扎實的理論基礎(chǔ)及人文情懷，又有較強的工程實踐和創(chuàng)新能力，能在金屬材料及其復合材料制備、成型、熱處理等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的工程技術(shù)人才 。
主要學科：材料科學與工程
主要專業(yè)課程：大學物理化學、材料物理化學、量子與統(tǒng)計力學等
就業(yè)方向：本專業(yè)的畢業(yè)生大多進入各鋼鐵企業(yè)、制造企業(yè)、車企，以及陶瓷、水泥、家電等企業(yè)，就業(yè)范圍廣泛。一般的，材料科學與工程專業(yè)金屬方向多進入鋼企、軍工、民企和科研院校，而偏應用的材料加工和其他一些研究方向找工作相對容易一些。
本專業(yè)擁有國家一級重點學科的高校：
清華大學、北京航空航天大學、北京科技大學、天津大學、東北大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、浙江大學、山東大學、華中科技大學、武漢理工大學、中南大學、華南理工大學、四川大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學
冶金工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備冶金物理化學、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識，能在企事業(yè)及科研單位、大專院校等部門從事冶金工程專業(yè)的科學研究、工程設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級工程技術(shù)人才和管理人才。
主要學科：冶金工程技術(shù)、材料科學、化學工程。
主要專業(yè)課程：無機化學、大學物理、冶金概論、冶金原理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適合到中大型冶金企業(yè)、冶金相關(guān)設(shè)備制造、冶金原輔材料生產(chǎn)銷售等行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)組織和管理等方面的工作。
本專業(yè)擁有國家一級重點學科的高校：
北京科技大學、東北大學
高分子材料與工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備高分子材料與工程方面知識，能在高分子材料及其復合材料合成、制備、改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的工程技術(shù)人才。
主要學科：材料科學與工程
主要專業(yè)課程：化工原理、有機化學、分析化學、高分子化學等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學研究與教學、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、技術(shù)改造等工作，在科研、教學、企業(yè)等從事相關(guān)工作。
電氣工程類
電氣工程類專業(yè)包括電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程、光源與照明、電氣工程與智能控制、電機電器智能化、電纜工程、能源互聯(lián)網(wǎng)工程、智慧能源工程等8個專業(yè)，主要是為社會培養(yǎng)自動控制、電力電子技術(shù)等領(lǐng)域的高級工程人才。目前國內(nèi)電氣工程排名前5的高校依次是：清華大學、西安交通大學、華中科技大學、浙江大學、重慶大學。各專業(yè)分類介紹如下：
電氣工程及其自動化專業(yè)
電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)，信息與網(wǎng)絡控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合，元件與系統(tǒng)相結(jié)合，使學生獲得電工電子、系統(tǒng)控制、電氣控制、電力系統(tǒng)自動化、電氣自動化裝置及計算機應用技術(shù)等領(lǐng)域的基本技能
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動化專業(yè)是為各行各業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化、計算機技術(shù)應用、經(jīng)濟管理等領(lǐng)域工作的寬口徑、復合型的高級工程技術(shù)人才。
主要學科：電氣工程、控制科學與工程。
主要專業(yè)課程：電路理論、電子技術(shù)、電力電子分析、自動控制原理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)就業(yè)，可從事電力設(shè)計、建設(shè)、調(diào)試、生產(chǎn)、運行、市場運營、科技開發(fā)等工作，也可從事其他行業(yè)中的電氣技術(shù)工作。
智能電網(wǎng)信息工程
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的電氣電子類專業(yè)理論和技能，兼具較強的電氣工程和信息工程的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握電力系統(tǒng)以及自動化、智能電力系統(tǒng)信息采集和處理的基本理論與技術(shù)，熟悉電力系統(tǒng)生產(chǎn)運行的規(guī)律與特點、分布式電源、智能電網(wǎng)與智能變電站發(fā)展動態(tài)，受到卓越工程師高級訓練，在新能源發(fā)電與智能接入技術(shù)、電網(wǎng)智能調(diào)度與控制技術(shù)、智能電網(wǎng)信息通信技術(shù)等方面學有所長，可以在網(wǎng)絡化、信息化、智能化電氣系統(tǒng)領(lǐng)域從事生產(chǎn)制造、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析、技術(shù)開發(fā)、智能電氣設(shè)備運行與維護管理、智能電力教育科研等方面工作的特色鮮明的復合型高級工程技術(shù)人才。
主要學科：電氣工程、控制科學與工程
主要專業(yè)課程：電路理論系列課程、計算機技術(shù)系列課程、自動控制原理等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在電力、電氣信息、科研院所、高等院校、相關(guān)行業(yè)或部門從事設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)運行與管理、科研、技術(shù)支持等工作。
電子信息類
電子信息類是集電子設(shè)備與信息系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、應用和集成于一體的專業(yè)，包括電子信息工程、電子科學與技術(shù)、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、信息工程、廣播電視工程、水聲工程、電子封裝技術(shù)、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、醫(yī)學信息工程、電磁場與無線技術(shù)、電波傳播與天線、電子信息科學與技術(shù)、電信工程及管理、應用電子技術(shù)教育、人工智能、海洋信息工程、柔性電子學、智能測控工程等20個專業(yè)，目前國內(nèi)排名前5的高校依次是：清華大學、電子科技大學、西安電子科技大學、北京郵電大學、東南大學。下面對其中的熱門專業(yè)具體介紹：
電子信息工程專業(yè)
電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術(shù)應用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人才。
主要學科：電子科學與技術(shù)、信息與通信工程
主要專業(yè)課程：信號與系統(tǒng)、電路分析、C語言、通信技術(shù)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事雷達、導航、通信、制導等各種電子信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造和管理工作。
通信工程專業(yè)
主要學科：信息與通訊工程、電子科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)。
主要專業(yè)課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、信息論與編碼、移動通信、光纖通信、微波技術(shù)與天線、廣播電視發(fā)送技術(shù)、廣播電視網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字廣播電視技術(shù)等
就業(yè)方向：在施工單位做技術(shù)和項目管理；各省電信工程局；各大通信科研院所；通信咨詢和設(shè)計單位；各大運營商（移動、聯(lián)通、電信）從事工程管理、設(shè)備和線路維護、技術(shù)支持等工作；各大通信設(shè)備企業(yè)（華為、中興）從事工程管理、工程督導等工作。
信息工程專業(yè)
學生主要學習各種類型模擬與數(shù)字信息傳輸過程、信息的采集與處理相關(guān)技術(shù)、協(xié)議、傳輸安全等內(nèi)容。
人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備從事通信網(wǎng)絡一般設(shè)計、調(diào)試的基本能力，具備信息電子采集系統(tǒng)設(shè)計、信息處理和網(wǎng)絡安全基礎(chǔ)設(shè)計的基本能力的人才。
主要學科：信息與通訊工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)。
主要課程：電路與系統(tǒng)、信號與線性系統(tǒng)、通信電子線路等。
就業(yè)方向：在工業(yè)與電子工程有關(guān)的運動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)等工作。
計算機類
計算機類包括計算機科學與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、智能科學與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)、電子與計算機工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、網(wǎng)絡空間安全、新媒體技術(shù)、電影制作、保密技術(shù)、服務科學與工程、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、區(qū)塊鏈工程、密碼科學與技術(shù)等18個專業(yè)，目前國內(nèi)計算機專業(yè)大類排名前5的高校依次是：清華大學、北京大學、北京航空航天大學、上海交通大學、浙江大學。
計算機科學與技術(shù)專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，具有自主學習意識和創(chuàng)新意識，科學型和工程型相結(jié)合的計算機專業(yè)高水平工程技術(shù)人才。
主要學科：計算機科學與技術(shù)
主要專業(yè)課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等
就業(yè)方向：畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展道路基本上有兩條：
一是純技術(shù)路線：信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，對人才提出了更高的要求，因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識，同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也很高；
二是由技術(shù)路線轉(zhuǎn)型為管理，這種轉(zhuǎn)型尤常見于計算機行業(yè)，如編寫程序，是一項腦力勞動強度非常大的工作，隨著年齡的增長，很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個好的選擇。
軟件工程專業(yè)
軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè)，隨著計算機應用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程專業(yè)已成為一個新的熱門專業(yè)。
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事軟件開發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專門人才
主要學科：軟件工程
主要專業(yè)課程：程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯技術(shù)、軟件體系結(jié)構(gòu)等。
就業(yè)方向：簡單的管理信息系統(tǒng)開發(fā)和維護人員、網(wǎng)頁制作和客戶端腳本程序編寫人員、初級數(shù)據(jù)庫管理和維護人員、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、系統(tǒng)分析設(shè)計工程師等。
土木工程類
土木工程類專業(yè)包括包括土木工程、建筑環(huán)境與能源應用工程、給排水科學與工程、建筑電氣與智能化、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程、鐵道工程、智能建造、土木、水利與海洋工程、土木、水利與交通工程、城市水系統(tǒng)工程、智能建造與智慧交通等12個專業(yè)，目前國內(nèi)排名前5的高校依次是：清華大學、同濟大學、浙江大學、東南大學、湖南大學。
土木工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施工作的人員；給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。
主要學科：力學、土木工程
主要專業(yè)課程：工程力學、流體力學、巖石力學、地基與基礎(chǔ)等
就業(yè)方向：工程技術(shù)方向，設(shè)計、規(guī)劃及預算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，工程檢修方向等。
給排水科學與工程專業(yè)
給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。
給水排水工程研究的是水的一個社會循環(huán)的問題。"給水"：一所現(xiàn)代化的自來水廠，每天從江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化學手段將水凈化為符合生產(chǎn)、生活用水標準的自來水，然后通過四通八達的城市水網(wǎng)，將自來水輸送到千家萬戶。"排水"：一所先進的污水處理廠，把我們生產(chǎn)、生活使用過的污水、廢水集中處理，然后干干凈凈地排放到江河湖泊中去。這個取水、處理、輸送、再處理、然后排放的過程就是給水排水工程要研究的主要內(nèi)容。
主要學科：力學、化學、生物學
主要專業(yè)課程：工程力學、測量學、水力學與水泵等
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以到設(shè)計部門、規(guī)劃部門、環(huán)境保護部門、科研院所、高等院校和政府部門等從事給水排水工程規(guī)劃、設(shè)計、管理、科研和教學等工作。
建筑學類
建筑大類專業(yè)是研究建筑及其環(huán)境的學科，包括建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、歷史建筑保護工程、人居環(huán)境科學與技術(shù)、城市設(shè)計、智慧建筑與建造等7個專業(yè)。目前國內(nèi)排名前5的高校是：清華大學、東南大學、同濟大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學。
建筑學專業(yè)
是研究建筑及其環(huán)境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語（由歐洲至日本再至中國）的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。目前國內(nèi)排名前5的高校是：清華大學、東南大學、同濟大學、天津大學、哈爾濱工業(yè)大學。
主要學科：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林。
主要專業(yè)課程：建筑概論、建筑美術(shù)、建筑陰影與透視、建筑制圖與表達等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可以從事建筑設(shè)計、建筑策劃、室內(nèi)裝飾設(shè)計等工作。
本專業(yè)擁有國家一級重點學科的高校：
清華大學、天津大學、同濟大學、東南大學
航空航天類
航空航天類專業(yè)主要是為航空航天事業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的技術(shù)人才，是制造與技術(shù)高度統(tǒng)一的專業(yè)，包括航空航天工程、飛行器設(shè)計與工程、飛行器制造工程、飛行器動力工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程、飛行器質(zhì)量與可靠性、飛行器適航技術(shù)、飛行器控制與信息工程、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、智能飛行器技術(shù)、空天智能電推進技術(shù)等11個專業(yè)。目前國內(nèi)排名前5的高校依次是：北京航空航天大學、南京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京理工大學、西北工業(yè)大學。
航空航天工程專業(yè)
該專業(yè)的學生應掌握數(shù)學、物理、動力學與控制、空氣動力學、材料與結(jié)構(gòu)、工程熱力學、控制系統(tǒng)原理、飛行器總體設(shè)計、航空電子系統(tǒng)、飛行器制造工藝及設(shè)計、實驗等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有飛行器總體、結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)設(shè)計分析的能力。
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理、力學、計算機等基礎(chǔ)理論，掌握航空航天領(lǐng)域的多學科知識，具有良好的綜合能力和創(chuàng)新意識的高級人才。
主要學科：航空宇航科學與技術(shù)
主要專業(yè)課程：空氣動力學、飛行器結(jié)構(gòu)力學、航空航天概論等
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事與航空學有關(guān)的科研、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、測試、制造、使用、維修和教學工作。
飛行器設(shè)計與工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握航空航天飛行器設(shè)計相關(guān)專業(yè)知識，具有一定技術(shù)創(chuàng)新、工程實踐能力和管理能力的高級工程技術(shù)人才和管理人才。
主要學科：航空宇航科學與技術(shù)、力學、機械學。
主要專業(yè)課程：材料力學、機械設(shè)計、飛行力學、流體力學與空氣動力學基礎(chǔ)、彈性力學、結(jié)構(gòu)力學、飛行器結(jié)構(gòu)力學、結(jié)構(gòu)強度、試驗技術(shù)、自動控制理論、飛行器總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、復合材料設(shè)計與分析、民機結(jié)構(gòu)維修、民機維修無損檢測。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在航空航天系統(tǒng)的設(shè)計、生產(chǎn)研發(fā)部門從事飛行器設(shè)計、結(jié)構(gòu)、受理與分析、軟件開發(fā)等方面的研究、設(shè)計等工作。
交通運輸類
交通運輸類具體是研究鐵路、公路、水路及航空等基礎(chǔ)設(shè)施的布局及修建，交通運輸、交通工程、航海技術(shù)、輪機工程、飛行技術(shù)、交通設(shè)備與控制工程、救助與打撈工程、船舶電子電氣工程、軌道交通電氣與控制、郵輪工程與管理、智慧交通、智能運輸工程等12個專業(yè)，目前國內(nèi)排名前5的高校依次是：北京交通大學、東南大學、同濟大學、西南交通大學、中南大學。
交通運輸專業(yè)
由于科學技術(shù)的不斷發(fā)展以及一系列前沿交叉學科在交通運輸領(lǐng)域的應用，這種交叉與融合的趨勢逐漸淡化了各傳統(tǒng)專業(yè)學科間的界限，促使交通運輸類專業(yè)越來越多地站在交通運輸工程一級學科層面形成系統(tǒng)連貫的學科思維。
人才培養(yǎng)目標：按某一運輸方式或?qū)I(yè)方向培養(yǎng)交通運輸類專門人才。
主要學科：交通運輸工程、機械電子工程、控制科學與工程、管理科學與工程。
主要專業(yè)課程：交通運輸工程、道路制圖、工程力學基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到國家與省市的發(fā)展規(guī)劃部門、交通規(guī)劃與設(shè)計部門、交通管理部門、交通工程設(shè)計、交通控制系統(tǒng)開發(fā)等方面的工作，也可在高等院校、科研院所從事教學和科學研究工作。
交通工程專業(yè)
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有堅實的基礎(chǔ)知識，掌握必備的交通工程、土木工程的基本理論和基本技能，能夠在交通工程領(lǐng)域從事交通工程規(guī)劃、交通工程設(shè)計、交通地鐵土建施工工程建設(shè)管理等方面工作的高級工程技術(shù)和科研人才。
主要學科：交通工程學、系統(tǒng)工程學、交通運輸工程及交通規(guī)劃。
主要專業(yè)課程：交通工程導論、交通工程系統(tǒng)分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、力學、道路工程材料、交通規(guī)劃、交通設(shè)計、交通土木工程（路基路面工程、橋梁工程等）及交通控制與管理。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事交通規(guī)劃、勘測、設(shè)計、建造、監(jiān)理、管理等方面的技術(shù)和管理工作，主要面向公路、橋梁、市政、城建等領(lǐng)域，適合在公路局、交通局、市政局、建設(shè)局、設(shè)計院、交通管理部門等單位工作。我國正處于交通工程設(shè)施建設(shè)的高速發(fā)展時期，行業(yè)前景不錯。
